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Implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales

Farello, Patrizia / Bianchi, Ferruccio

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Enseñar a describir no siempre se considera como una de las prioridades de la escuela; difícilmente se tiene en cuenta su complejidad y su contribución al crecimiento cognitivo, emotivo y ético de los alumnos. Parece que saber describir consiste en un simple ejercicio de enumeración de detalles, casi una capacidad elemental y banal. Profundizar en este tema significa descubrir que, el saber captar y comunicar objetos, acontecimientos y emociones ?tal y como se presentan y no como quisiéramos que se presentaran?, es una actitud que no tiene nada de obvio, sino que estimula la capacidad crítica de la persona frente a un cierto realismo ingenuo. En este libro, los autores ilustran los fundamentos teóricos de la operación mental de describir, sus implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales, ofreciendo una rica serie de estímulos para la praxis didáctica. Las actividades abarcan disciplinas diversas, habilidades transversales y diferentes lenguajes expresivos, con el objetivo de estimular en los alumnos su capacidad de interrogar y observar la realidad, establecer conexiones y expresar su propia experiencia de una manera ordenada y consciente.

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Índice

Extracto del Índice: MODELOS TEÓRICOS: Educar para describir: Describir implica responsabilidad. La formación de conceptos. La mente narrativa. La conquista del significado. Conocer los datos de base de la realidad. Formar y educar para saber describir. De la narración a la descripción: Funciones de la descripción. El punto de vista. Tipología y características y técnicas de los textos descriptivos. Objetividad-subjetividad. De la descripción al acto de describir: El acto de describir y sus fases: Recoger información - Identificar al destinatario - Establecer el objetivo de la descripción y la tipología estructural del texto - Seleccionar los elementos y establecer su orden - Comprobar la completitud de la imagen del referente - Escoger las técnicas descriptivas - Redactar la descripción. APLICACIONES PRÁCTICAS Y MODELOS OPERATIVOS: De la visión a la descripción. Describir las Ciencias Naturales. Construcción de un terrario para la observación y la descripción de un sistema biológico natural. El taller autobiográfico.

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Sobre el autor: Farello, Patrizia / Bianchi, Ferruccio

Patrizia FARELLO es Licenciada en Psicología de la Educación. Actualmente es docente de Ciencias Sociales en el Instituto de Educación Superior "Saluzzo" de Alejandría (Italia). Ferruccio BIANCHI es Psicólogo, docente y director escolar de distintos niveles educativos en Alejandría (Italia).

Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-277-1737-4
EAN:: 9788427717374
Editorial:: Narcea Ediciones
Autor/a:: Farello, Patrizia / Bianchi, Ferruccio
Traductor/a :: Alcina Zayas, Sara
Colección:: Didactica de las Operaciones Mentales
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Italiano
Dimensiones:: 240 x 170 mm.
Peso:: 335 gramos
Nº páginas:: 168
Fecha publicación :: 20-11-2012
Materias:: Educación | Cognición y psicología cognitiva | Formación docente | Técnicas y habilidades de enseñanza | Cognitivismo, teoría cognitiva

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