Esta obra se apoya en el aprendizaje significativo de Ausubel y en la técnica o estrategia de los mapas conceptuales, elaborada por Novak para su aplicación. Debido a la orientación cognitivista, se busca que el alumno/a adquiera las estrategias y técnicas que le permitan aprender por sí mismo/a. Aq...
Esta obra se apoya en el aprendizaje significativo de Ausubel y en la técnica o estrategia de los ma...
Narcea Ediciones / 978-84-277-0996-6
151 librerías
La técnica de los Mapas Mentales parte del pensamiento irradiante, que consiste en establecer múltiples relaciones ramificadas entre los conceptos e ideas, a partir de una idea-eje o núcleo central. Constituyen la técnica que mejor se adapta al funcionamiento del cerebro, consiguiendo un mayor rendi...
La técnica de los Mapas Mentales parte del pensamiento irradiante, que consiste en establecer múltip...
Narcea Ediciones / 978-84-277-1409-0
139 librerías
Este libro intenta estimular a los tutores, profesores y orientadores para que apliquen en su trabajo estrategias metodológicas que potencien la implicación del alumno en su propio aprendizaje reforzando así su responsabilidad, autoestima, interés y motivación. El modelo participativo que se present...
Este libro intenta estimular a los tutores, profesores y orientadores para que apliquen en su trabaj...
Narcea Ediciones / 978-84-277-1535-6
138 librerías
¿Es posible enseñar y aprender de otra manera? ¿Se puede "aprender a aprender"? ¿Cómo mejorar los procesos de aprendizaje y enseñanza y potenciar la capacidad de aprender? ¿Será imprescindible cambiar la mentalidad de los educadores, ante las urgencias que impone la nueva sociedad en la que están in...
¿Es posible enseñar y aprender de otra manera? ¿Se puede "aprender a aprender"? ¿Cómo mejorar los pr...
Narcea Ediciones / 978-84-277-1298-0
138 librerías
Universidad de Córdoba. Servicio de Publicaciones / 978-84-7801-010-3
No disponible
Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación / 978-84-7278-051-4
No disponible
Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación / 978-84-7278-044-6
No disponible
Ontoria Peña, Antonio / 978-84-404-9755-0
No disponible
Universidad de Córdoba. Cátedra de Pedagogía / 978-84-600-3398-1
No disponible
EDUCAR EL AUTOCONCEPTO EN EL AULA. AUTORES: ANTONIO ONTORIA PEÑA, PILAR DOMINGO LORÉN, OCTAVIO MARTÍN GARCÍA, ANA MOLINA RUBIO, M. VICTORIA SEDEÑO MORCILLO.
EDUCAR EL AUTOCONCEPTO EN EL AULA. AUTORES: ANTONIO ONTORIA PEÑA, PILAR DOMINGO LORÉN, OCTAVIO M...
Universidad de Córdoba. Servicio de Publicaciones / 978-84-7801-200-8
No disponible