Mapas conceptuales
Mapas conceptuales

Mapas conceptuales

Una técnica para aprender

Ontoria Peña, Antonio

Editorial:
Narcea Ediciones
ISBN:
978-84-277-0996-6
Esta obra se apoya en el aprendizaje significativo de Ausubel y en la técnica o estrategia de los mapas conceptuales, elaborada por Novak para su aplicación. Debido a la orientació... Más información
Editorial:
Narcea Ediciones
Colección:
Educación Hoy
Encuadernación:
Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :
España
Idioma de publicación :
Español
ISBN:
978-84-277-0996-6
EAN:
9788427709966
Dimensiones:
215 x 150 mm.
Peso:
280 gramos
Nº páginas:
208
Fecha publicación :
16-07-1992
Disponible en 50 librerías

Dónde encontrar "Mapas conceptuales"

Stock en librería
Disponible en 2-3 Días

Disponible en 50 librerías

    Sinopsis

    Sinopsis de: "Mapas conceptuales"

    Esta obra se apoya en el aprendizaje significativo de Ausubel y en la técnica o estrategia de los mapas conceptuales, elaborada por Novak para su aplicación. Debido a la orientación cognitivista, se busca que el alumno/a adquiera las estrategias y técnicas que le permitan aprender por sí mismo/a. Aquí está la profundidad del cambio educativo: que el alumno/a aprenda a aprender y que aprenda a pensar, bases de la autonomía personal. Al estar en un modelo de sociedad democrática y, por consiguiente, participativa, el alumno/a tiene que aprender a compartir y a consensuar. Los mapas conceptuales facilitan la interiorización de estas dos vertientes: individual y social. El aprendizaje es individual, pero la necesidad de compartir los significados implica la negociación, es decir, la conciencia de pertenencia a un grupo. Con este libro hemos pensado en el profesor/a, que necesita una nueva mentalidad educativa y, también un reciclaje en técnicas concretas para trabajar en el aula.

    Índice

    Extracto del Índice: 1. Construcción del conocimiento desde el aprendizaje significativo cognitivo. 2. El mapa conceptual como técnica cognitiva y su proceso de elaboración. 3. El mapa conceptual como técnica para compartir significados. 4. Los mapas conceptuales y la unidad didáctica. 5. Los mapas conceptuales como técnica de evaluación. 6. Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en Ciencias Sociales (E. Secundaria) 7. Experiencia de trabajo con los mapas conceptuales en Historia de España. 8. Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en Matemáticas. 9. Experiencia sobre "Historia de la Matemática como recurso didáctico en el aula". 10. Experiencia de trabajo en E. Primaria y Secundaria Obligatoria. 11. Experiencias con mapas conceptuales en 2º Curso de Primaria. 12. Los mapas conceptuales y su adaptación a la Educación Infantil: Experiencia concreta. 13. Experiencias sobre aplicación de los mapas conceptuales como técnica de estudio. 14. Otros mapas conceptuales sobre nuevas aplicaciones.

    Más sobre

    Ontoria Peña, Antonio

    Los autores son docentes de distintos niveles educativos y especialistas en Didáctica. Antonio ONTORIA es autor de varios libros y artículos sobre temas de aprendizaje. En esta misma colección ha publicado "Mapas conceptuales. Una técnica para aprender" y "Aprender con mapas mentales. Una estrategia para pensar y estudiar".
    Más títulos de Ontoria Peña, Antonio
    Los lectores opinan

    Valoraciones y comentarios

    No hay comentarios, sé el primero en comentar

    Añadir comentario