Evaluación de centros y profesores

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Los centros escolares y el profesorado se constituyeron, desde mediados de los años setenta del siglo XX, en dos nuevos ámbitos de evaluación. En su emergencia tuvo una influencia decisiva el movimiento de la acconuntability, o rendición de cuentas, que en el contexto anglosajón propició la obligación de que las instituciones educativas informaran periódicamente a la comunidad de sus logros y resultados, haciendo la realidad el "derecho a saber". A su implantación y desarrollo contribuyeron en gran medida las políticas educativas que abordaron, en los años noventa, la reforma de los sistemas educativos de cara a afrontar la mejora de su calidad.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-362-6711-2
EAN:: 9788436267112
Editorial:: UNED
Autor/a:: Martín Rodríguez, Eustaquio
Colección:: GRADO
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Castellano
Dimensiones:: 240 x 170 mm.
Peso:: 638 gramos
Nº páginas:: 337
Fecha publicación :: 20-11-2013
Materias:: Organización y gestión educativa

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