Calidad del aprendizaje universitario

Biggs, John

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Con un enfoque eminentemente práctico, este libro presenta una serie de herramientas útiles para perfeccionar el ejercicio docente del profesorado universitario y mejorar el aprendizaje de sus alumnos. Hoy en día, los profesores universitarios tienen que tomar decisiones sobre los mejores métodos de enseñanza y evaluación, y adaptarlos a sus circunstancias. Para ello, necesitan un marco conceptual que informe tales decisiones y mejore su práctica docente.

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Índice

Extracto del Índice: 1/ Cambiar la enseñanza universitaria. -- 2/ Alineamiento constructivo del aprendizaje. -- 3/ Objetivos curriculares. -- 4/ Crear el marco para una enseñanza eficaz. -- 5/ La buena enseñanza: principios y práctica. -- 6/ Mejorar la calidad de la enseñanza en la clase magistral. -- 7/ La enseñanza de los estudiantes internacionales. -- 8/ Principios para evaluar la calidad del aprendizaje y su práctica

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Sobre el autor: Biggs, John

John BIGGS, catedrático de Educación en Australia, Canadá y Hong Kong, es profesor visitante honorario del Professional Development Centre de la Universidad de New South Wales. Ha publicado gran número de trabajos sobre enseñanza y aprendizaje, especialmente en el ámbito de la educación y evaluación universitaria.

Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-277-1398-7
EAN:: 9788427713987
Editorial:: Narcea Ediciones
Autor/a:: Biggs, John
Traductor/a :: Manzano Bernández, Pablo
Colección:: Universitaria
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Inglés
Dimensiones:: 230 x 150 mm.
Peso:: 435 gramos
Nº páginas:: 296
Fecha publicación :: 03-11-2004
Materias:: Educación superior y continua, educación terciaria | Educación

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