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El aprendizaje autorregulado: variables estratégicas, motivacionales, evaluación e intervención

Suárez Riveiro, José Manuel / Fernández Suárez, Ana Patricia

El Aprendizaje Autorregulado ha surgido como un constructor novedoso que integra variables de tipo cognitivo, metacognitivo, motivacional, contextual y comportamental. Se considera que los estudiantes autorreguladores en sus procesos de aprendizaje y estudio son más activos, eficaces, eficientes y m...