50 títulos para "Batista Ponce Fatima"

Cuaderno de Música y Danza. 1 Primaria. Revuela

Batista Ponce, Fátima / Infante Toro, Juan Jesús

Objetivo: Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales. - Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de i...

Cuaderno de música. 4 Primaria. Savia

Batista Ponce, Fátima / García Simavilla, María José

El proyecto SAVIA para Música trabaja el aprendizaje a través de propuestas prácticas y muy motivadoras, con ilustraciones y dinámicas que atraen al alumno y fomentan su gusto por la música. Es un proyecto global, para toda Primaria, elaborado por autores con experiencia, docentes en activo, músicos...

Cuaderno de música. 3 Primaria. Savia

Batista Ponce, Fátima / Filella García, Lluís

El proyecto Savia para Música trabaja el aprendizaje a través de propuestas prácticas y muy motivadoras, con ilustraciones y dinámicas que atraen al alumno y fomentan su gusto por la música.

Cuaderno de música. 5 Primaria. Savia

Batista Ponce, Fátima / Wimmer, Sonja

El proyecto Savia para Música trabaja el aprendizaje a través de propuestas prácticas y muy motivadoras, con ilustraciones y dinámicas que atraen al alumno y fomentan su gusto por la música.

Cuaderno de Música y Danza. 5 Primaria. Revuela

Batista Ponce, Fátima / Lorenzo, Moisés / Infante Toro, Juan Jesús

Objetivo:Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretació...

Cuaderno de Música y Danza. 3 Primaria. Revuela

Batista Ponce, Fátima / Delgado, Jesús / Müller, Esther / Infante Toro, Juan Jesús

Objetivo:Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretació...

Cuaderno de música. 2 Primaria. Savia

Batista Ponce, Fátima / Filella García, Lluís

El proyecto Savia para Música trabaja el aprendizaje a través de propuestas prácticas y muy motivadoras, con ilustraciones y dinámicas que atraen al alumno y fomentan su gusto por la música.

Cuaderno de música. 6 Primaria. Savia

Batista Ponce, Fátima / Rodríguez Murillo, Elena / Lorenzo de las Cuevas, Antonio Moisés

El proyecto Savia para Música trabaja el aprendizaje a través de propuestas prácticas y muy motivadoras, con ilustraciones y dinámicas que atraen al alumno y fomentan su gusto por la música.

Quadern de Música i Dansa. 5 Primària. Revola

Batista Ponce, Fátima / Lorenzo, Moisés / Infante Toro, Juan Jesús

Objectiu: Aprenentatge musical actiu. Aprenentatge vivencial, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament pràctic i pròxim.revola ho aconsegueix mitjançant:- Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals.- Treball imitatiu i progressiu: Propostes d'inter...

Cuaderno de Música i Dansa. 1 Primària. Revola

Batista Ponce, Fátima / Infante Toro, Juan Jesús

Objectiu: Aprenentatge musical actiu. Aprenentatge vivencial, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament pràctic i pròxim.revola ho aconsegueix mitjançant:- Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals.- Treball imitatiu i progressiu: Propostes d'inter...

Music and Dance. Workbook. 1 Primary. Revuela

Batista Ponce, Fátima / Infante Toro, Juan Jesús

Objetive: Active musical learning. Experiential learning, without the need for theoretical definitions. A practical and close approach.Revuela gets it by:- Competency approach. Transfer and contextualization in real situations.- Imitative and progressive work. Proposals for musical interpretation, a...

Music and Dance. Workbook. 3 Primary. Revuela

Batista Ponce, Fátima / Lorenzo, Moisés / Infante Toro, Juan Jesús

Objetive: Active musical learning. Experiential learning, without the need for theoretical definitions. A practical and close approach.Revuela gets it by:- Competency approach. Transfer and contextualization in real situations. - Imitative and progressive work. Proposals for musical interpretation,...