Materia Educación Para Adultos, Formación Continua

Sí, eres creativo

Hasegawa, Masaaki

Sí, eres creativo permitirá a los lectores sacar todo su potencial creativo. Con este fin, el texto plantea un modelo centrado en “cómo pensar”. Dicho modelo maximiza la creatividad y explota al 100% el talento. Hasegawa propone un nutrido listado de mecanismos creativos que potencian los recursos i...

Mapas mentales

Buzan, Tony

La técnica del Mapa Mental de Tony Buzan ha reunido asombrosos elogios y un enorme seguimiento a nivel mundial en las últimas décadas, pero, como sucede con cualquier idea muy exitosa, ha habido muchos imitadores. Con Mapas mentales, Tony Buzan restablece los conceptos esenciales que son el núcleo d...

Meditaciones diarias para la vida espiritual

Nouwen, Henri J. M.

Este es un libro de meditaciones diarias seleccionadas a partir de los escritos, charlas y cartas del respetado, admirado y querido pastor Henri J.M. Nouwen, algunos de los cuales no han sido publicados hasta ahora. Para él era esencial reservar tiempo para la meditación diaria, era su momento para...

Relatos indocentes

de Lucas Sanz, Luisa Milagros

La escuela representa un espacio donde se pretende formar al individuo tanto para su propio desarrollo como para ser agente de cambio y evolución social. Sin embargo, en muchas ocasiones, la institución escolar no consigue sustraerse de la dinámica general y se convierte en un agente que perpetúa pa...

Hacia una nueva autoridad

Omer, Haim / Streit, Philip

Cuando los problemas amenazan con sobrepasar a la familia, es útil tener una guía con la que orientarse. ¿Qué necesitan los padres cuando reina el caos y los niños se comportan como pequeños tiranos? Esta obra plantea un enfoque tan sencillo como novedos

Gimnasia mental para mayores

Batllori Aguilá, Jorge

A cualquier edad, nuestro cerebro necesita de un poco de ?gimnasia?. Hay actividades específicas que son tan beneficiosas para la mente como lo es el ejercicio físico moderado para nuestro cuerpo. Pero no existe actividad mejor que el juego, para hacer atractiva y estimulantes esa ?gimnasia mental?...

LIFELONG LEARNING

Rivas, Pablo

Lifelong learning nos invita a reflexionar sobre nuestro propio proceso de reinvención personal y profesional, a cuestionarnos el lugar que queremos ocupar y el papel que debemos dar al aprendizaje continuo durante el transcurso de nuestras vidas para no quedarnos fuera del nuevo paradigma económico...

Directivos de escuelas inteligentes

Bazarra, Lourdes / Casanova, Olga

El sistema tradicional  en el que hemos crecido, y en el que continúan creciendo muchos niños, está centrado en las certezas, en los resultados fijos, en una experiencia única para todos. Estábamos magníficamente preparados para un presente continuo…que no existe. Es hora de reinventarnos como escue...

La Escuela Vacía

de Lucas Sanz, Luisa Milagros

Propuestas transversales de intervención educativa orientadas a este sector de población. Ya desde hace años, la educación en general y la escuela en concreto, se han centrado en incorporar nuevas tecnologías a la escuela. Pareciera que la modernidad por sí misma imprimiera a la educación el sentido...

Las dificultades específicas de aprendizaje. Desde la Ley General de Educación hasta la actualidad

Cerdá Marín,María Consuelo / García Alandete,Joaquín

Calentamiento global

Bennett, Jeffrey

Con explicaciones claras y detalladas, el científico y educado Jeffrey Bennett desmonta las ideas equivocadas que han oscurecido el debate sobre el cambio climático y aporta las soluciones que deberíamos adoptar para solucionar este reto vital que todos tenemos delante.

Objetivo: Generar talento

Marina, José Antonio

Objetivo: generar talento desarrolla un modelo totalmente innovador para comprender el talento entendido como la inteligencia actuando de manera adecuada, brillante, eficiente; y explica cómo se genera, no solo a nivel individual, sino también de las organizaciones y de las sociedades. «Este es un l...