Un programa de intervención desde una perspectiva psicodinámica (la hora de juego kleniana)

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El origen de este trabajo se encuentra en aquellos niños o niñas que presentan dificultades adaptativas dentro del aula, a las que se suele asociar problemas de aprendizaje. Desde un enfoque de la orientación centrada en un programa y por medio de la hora de juego, se realiza una experiencia del estudio de un caso en torno a un niño integrado en un hogar infantil.

Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-88942-87-6
EAN:: 9788488942876
Editorial:: Editorial Universidad de Jaén
Autor/a:: Campoy Aranda, Tomás J.
Colección:: Huarte de San Juan
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Dimensiones:: 240 x 170 mm.
Nº páginas:: 400
Fecha publicación :: 09-12-1997
Materias:: Psicología | Pasatiempos, acertijos y juegos | Educación

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Un programa de intervención desde una perspectiva psicodinámica (la hora de juego kleniana)

Campoy Aranda, Tomás J.

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