TEORIAS DE LA PERSONALIDAD
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

Feist,Jess / Feist,Gregory / Roberts,Tomi-Ann

Editorial:
McGraw-Hill Interamericana de España
ISBN:
978-607-15-1200-0
Editorial:
McGraw-Hill Interamericana de España
Encuadernación:
Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :
España
Idioma de publicación :
Español
ISBN:
978-607-15-1200-0
EAN:
9786071512000
Peso:
2 gramos
Nº páginas:
399
Fecha publicación :
26-08-2014
Material enseñanza:
Tipo material enseñanza:
00
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Ciclo:
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    Sinopsis

    Sinopsis de: "TEORIAS DE LA PERSONALIDAD"

    Índice

    Contenido PREFACIO xiii PARTE UNO Introducción 1 CAPÍTULO 1 Introducción a la teoría de la personalidad 2 ¿Qué es la personalidad? 3 ¿Qué es una teoría? 4 Definición de teoría 4 Teoría y conceptos relacionados 4 ¿Por qué existen diferentes teorías? 5 Las personalidades de los teóricos y sus teorías de la personalidad 5 ¿Qué hace útil a una teoría? 6 Investigación sobre las teorías de la personalidad 8 Concepto de humanidad 9 Conceptos clave 10 PARTE DOS Teorías psicodinámicas 11 CAPÍTULO 2 Freud: el psicoanálisis 12 Perspectiva general de la teoría psicoanalítica 13 Biografía de Sigmund Freud 13 Niveles de vida mental 17 El inconsciente 17 El preconsciente 18 El consciente 18 Los sustratos de la mente 18 El ello 19 El yo 20 El superyó 20 Dinámicas de la personalidad 21 Las pulsiones 21 La ansiedad 22 Mecanismos de defensa 23 Represión 23 Formación reactiva 24 Desplazamiento 24 Fijación 24 Regresión 24 Proyección 25 Introyección 25 Sublimación 25 Fases del desarrollo 25 Periodo infantil 26 Periodo de latencia 30 Fase genital 30 Madurez 30 Aplicaciones de la teoría psicoanalítica 31 Prim eras técnicas terapéuticas de Freud 31 Técnicas terapéuticas posteriores de Freud 31 Análisis de los sueños 32 Lapsus 34 Investigación relacionada 34 Procesos mentales inconscientes 35 El placer y el ello: la inhibición y el yo 35 Represión, inhibición y mecanismos de defensa 36 Investigación sobre los sueños 37 Critica a la teoría de Freud 38 ¿Entendió Freud a las mujeres, el género y la sexualidad? 38 ¿Puede decirse que Freud fue un científico? 40 Concepto de humanidad 41 Conceptos clave 42 CAPÍTULO 3 Adler: la psicología individual 43 Perspectiva general de la psicología individual 44 Biografía de Alfred Adler 44 Introducción a la teoría de Adler 46 La lucha por el éxito 0 la superioridad 47 El objetivo final 47 La fuerza de lucha como forma de compensación 48 La lucha por la superioridad personal 48 La lucha por el éxito 48 Percepciones subjetivas 49 Ficcionalismo 49 Inferioridades físicas 49 Unidad y coherencia de la personalidad 49 Dialecto de los órganos 50 Consciente e inconsciente 50 Interés social 50 Orígenes del interés social 50 Importancia del interés social 51 Estilo de vida 52 Capacidad creativa 52 Desarrollo anormal 53 Descripción general 53 Factores externos que influyen en la inadaptación 53 Tendencias protectoras 54 Protesta masculina 55 Aplicaciones de la psicología individual 56 Constelación familiar 56 Primeros recuerdos 57 Sueños 58 Psicoterapia 58 Investigación relacionada 59 Efectos del orden de nacimiento 59 Recuerdos tempranos y elección de carrera 60 Infanda temprana y problemas de salud 60 Critica a la teoría de Adler 61 Concepto de humanidad 62 Conceptos clave 63 CAPÍTULO 4 Jung: la psicóloga analítica 62 Perspectiva general de la psicología analítica 64 Biografía de Carl Jung 65 Niveles de la psique 68 La conciencia 68 El inconsciente personal 68 El inconsciente colectivo 69 Los arquetipos 69 Dinámicas de la personalidad 74 Causalidad y teleología 74 Progresión y regresión 75 Tipos psicológicos 75 Actitudes 75 Funciones 76 Desarrollo de la personalidad 78 Fases de desarrollo 78 Autorrealización 79 Métodos de investigación de Jung 80 Test de asociación de palabras 80 Análisis de los sueños 80 Imaginación activa 81 Psicoterapia 82 Investigación relacionada 83 Tipo de personalidad e inversión financiera 83 Tipo de personalidad y liderazgo 84 Critica a la teoría de Jung 84 Concepto de humanidad 85 Conceptos clave 86 CAPÍTULO 5 Klein: la teoría de las relaciones objétales 87 Perspectiva general de la teoría de las relaciones Objetales 88 Biografía de Melanie Klein 88 Introducción a la teoría de las relaciones Objetales 90 Vida psíquica del niño 90 Fantasías 90 Objetos 90 Posiciones 91 Posición esquizoparanoide 91 Posición depresiva 92 Mecanismos de defensa psíquicos 92 Introyección 92 Proyección 93 Escision 93 Identificación proyectiva 93 Internalizaciones 93 El yo 93 El súper yo 94 El complejo de Edipo 94 Perspectivas posteriores de las relaciones objetales 95 Perspectiva de Margaret Mahler 95 Perspectiva de Heinz Kohut 97 Teoría del apego de John Bowlby 98 Mary Ainsworth y la situación extraña 99 Psicoterapia 100 Investigación relacionada 100 Trauma infantil y relaciones objetales del adulto 100 La teoría del apego y las relaciones entre adultos 101 Critica a La teoría de las relaciones objetales 102 Concepto de humanidad 103 Conceptos clave 103 CAPÍTULO 6 Homey: el psicoanálisis interpersonal 105 Perspectiva general del psicoanálisis interpersonal 106 Biografía de Karen Horney 106 Introducción al psicoanálisis interpersonal 107 Comparación entre Horney y Freud 108 La influencia de la cultura 108 La importancia de las experiencias de la infancia 108 Hostilidad básica y ansiedad básica 109 Instintos compulsivos 109 Necesidades neuróticas 110 Tendencias neuróticas 110 Conflictos intrapsíquicos 112 La imagen idealizada del sí mismo 113 Odio a si mismo 115 Psicología femenina 115 Psicoterapia 116 Investigación relacionada 117 Desarrollo y validación de una nueva medición de las teorías neuróticas de Horney 117 ¿Puede el neuroticismo ser algo bueno en ciertos casos? 118 Critica a la teoría de Horney 118 Concepto de humanidad 119 Conceptos clave 120 CAPÍTULO 7 Fromm: el psicoanálisis humanista 121 Perspectiva general del psicoanálisis humanista 122 Biografía de Erich Fromm 122 Supuestos básicos de Fromm 124 Las necesidades humanas 124 Relación 125 Trascendencia 125 Arraigo 125 Sentido de identidad 126 Marco de orientación 126 Resumen de las necesidades humanas 127 El peso de La Libertad 127 Mecanismos de huida 127 Libertad positive 128 Orientaciones de carácter 128 Orientaciones improductivas 128 Orientación productiva 128 Trastornos de la personalidad 130 Necrofilia 130 Narcisismo maligno 130 Simbiosis incestuosa 130 Psicoterapia 131 Métodos de investigación de Fromm 132 Et carácter social en un pueblo de México 132 Estudio psicohistórico de Hitler 133 Investigación relacionada 134 Distanciamiento de la cultura y bienestar 134 Autoritarismo y temor 134 Critica a la teoría de Fromm 135 Concepto de humanidad 136 Conceptos clave 137 CAPÍTULO 8 Erikson: la teoría posfreudiana 138 Perspectiva general de la teoría posfreudiana Biografía de Erik Erikson 139 El yo en la teoría posfreudiana 139 La influencia de la sociedad 141 Principio epigenético 141 Etapas del desarrollo psicosocial 142 Lactancia 142 Primera infancia 143 Edad del juego 145 Edad escolar 147 Adolescencia 147 Adultez joven 147 Adultez 149 Vejez 150 Resumen del ciclo de vida 150 Métodos de investigación de Erikson 151 Estudios antropológicos 152 Psicohistoria 152 Investigación relacionada 154 ¿La identidad precede a la intimidad? 154 Generatividad contra estancamiento 155 Crítica a la teoría de Erikson 155 Concepto de humanidad 156 Conceptos clave 157 PARTE TRES Teorías humanas existenciales 159 CAPÍTULO 9 Maslow: la teoría holístico-dinámica 160 Perspectiva general de la teoría holístico-dinámica 161 Biografía de Abraham H. Maslow 161 Concepto de motivación de Maslow 163 Jerarquía de las necesidades 164 Necesidades estéticas 166 Necesidades neuróticas 166 Consideraciones generales sobre las necesidades 167 Autorrealización 168 Búsqueda de la persona autor realizada de Maslow 169 Criterios para la autorrealización 169 Valores de las personas autorrealizadas 169 Características de las personas autorrealizadas 170 Amor, sexo y autorrealización 173 Filosofía de la ciencia 174 Herramientas para medir la autorrealización 174 El complejo de Jonás 175 Psicoterapia 176 Investigación relacionada 176 Necesidades de deficiencia, valores B y autoestima 177 Psicología positiva 178 Critica a la teoría de Maslow 178 Concepto de humanidad 179 Conceptos clave 180 CAPÍTULO 10 Rogers: la teoría centrada en la persona 18 Perspectiva general de La teoría centrada en la persona 183 Biografía de Carl Rogers 183 La teoría centrada en la persona 185 Supuestos básicos 185 El sí mismo y la autorrealización 186 La conciencia 187 Convertirse en persona 188 Obstáculos para la salud psicológica 188 Psicoterapia 190 Condiciones 190 Proceso 192 Resultados 193 La persona del mañana 194 Filosofía de la ciencia 195 Los estudios de Chicago 196 Hipótesis 196 Método 196 Resultados 197 Resumen de los resultados 197 Investigación relacionada 198 Teoría de la autodiscrepancia 198 Motivación y búsqueda de metas personales 198 Critica a la teoría de Rogers 200 Concepto de humanidad 200 Conceptos clave 201 CAPÍTULO 11 May: la psicología existencial 203 Perspectiva general de la psicología existencial 204 Biografía de Rollo May 204 Antecedentes del existencialismo 206 ¿Qué es el existencialism o? 207 Conceptos básicos 207 El caso de Philip 208 Ansiedad 209 Ansiedad normal 209 Ansiedad neurótica 209 Culpa 210 Intencionalidad 210 Cuidado, amor y voluntad 211 La unión del amor y la voluntad 211 Formas de amor 211 Libertad y destino 212 Definición de libertad 212 Formas de libertad 213 ¿Qué es el destino? 213 El destino de Philip 213 La fuerza del mito 214 Psicopatología 215 Psicoterapia 215 Investigación relacionada 216 Prominencia de la muerte y negación de nuestra naturaleza animal 216 El ejercicio físico como defensa contra la conciencia de la muerte 217 ¿Existe un lado bueno de la conciencia de la mortalidad? 218 Crítica a la teoría de May 219 Concepto de humanidad 220 Conceptos clave 220 PARTE CUATRO Teorías de los rasgos 223 CAPÍTULO 12 Allport: la psicología del individuo 224 Perspectiva general de la psicología del individuo de Allport 225 Biografía de Gordon Allport 225 Enfoque de la teoría de la personalidad de Allport 226 ¿Qué es la personalidad? 226 ¿Qué papel desempeña la motivación consciente? 227 ¿Cuáles son las características de una persona equilibrada? 227 Estructura de la personalidad 228 Rasgos personales 229 Motivación 230 Una teoría de la motivación 230 Autonomía funcional 231 El estudio del individuo 233 Ciencia morfogénica 233 Los diarios de Marion Taylor 234 Las cartas de Jenny 234 PARTE CINCO Teorías biológicas y evolucionistas 257 CAPÍTULO 14 La teoría factorial basada en la biología de Eysenck 258 Perspectiva general de la teoría de los rasgos basada en la biología 258 Biografía de Hans J. Eysenck 260 El modelo factorial de Eysenck 261 Criterios para la identificación de factores 252 Jerarquía de la organización de la conducta 262 Aspectos de la personalidad 262 Extraversión 263 Neuroticismo 265 Psicoticismo 266 Medición de la personalidad 266 Bases biológicas de la personalidad 267 La personalidad como predictor 267 Personalidad y conducta 267 Personalidad y enfermedad 268 Investigación relacionada 269 La biología de los rasgos de personalidad 269 Critica a la teoría basada en la biología de Eysenck 270 Critica a la teoría basada en la biología de Eysenck 270 Concepto de humanidad 271 Conceptos clave 271 CAPÍTULO 15 Buss: la teoría evolucionista de la personalidad 272 Panorama general de la teoría evolucionista 273 Biografía de David Buss 274 Principios de la psicología evolucionista 275 La teoría evolucionista de la personalidad 276 La naturaleza y la crianza en la personalidad 276 Problemas adaptativos y sus soluciones (mecanismos) 277 Mecanismos evolucionados 278 Orígenes de las diferencias individuales 280 Teorías evolucionistas de la personalidad neo-bussianas 281 Malentendidos comunes en la teoría evolucionista 282 La evolución implica determinismo genético (el comportamiento como labrado en piedra y elevado de influencia del entorno) 282 La ejecución de las adaptadores requiere de mecanismos consientes 283 Los mecanismos están óptimamente diseñados 283 Investigación relacionada 283 Temperamento y entorno prenatal y posnatal 283 Personalidad y genética 284 Personalidad animal 285 Critica de la teoría evolucionista de la personalidad 286 Concepto de humanidad 287 Conceptos clave 288 PARTE SEIS Teorías cognitivas y del aprendizaje 289 CAPÍTULO 16 Skinner: el análisis de la conducta 290 Perspectiva general del análisis de la conducta 291 Biografía de B. F. Skinner 291 Precursores del conductismo científico de Skinner 294 El conductismo científico 294 Filosofía de la ciencia 295 Características de la ciencia 295 Condicionamiento 296 Condicionamiento clásico 296 Condicionamiento operante 296 El organismo humano 301 Selección natural 301 Evolución cultural 302 Estados internos 302 Conducta compleja 303 Control de la conducta humana 304 La personalidad enferma 306 Estrategias de resistencia 306 Conductas inadecuadas 306 Psicoterapia 306 investigación relacionada 307 Influencia del condicionamiento sobre la personalidad 307 Influencia de la personalidad sobre el condicionamiento 308 El refuerzo y el cerebro 309 Critica a la teoría de Skinner 310 Concepto de humanidad 311 Conceptos clave 312 CAPÍTULO 17 Bandura: la teoría del aprendizaje social 314 Perspectiva general de la teoría del aprendizaje social 315 Biografía de Albert Bandura 315 Aprendizaje 316 Aprendizaje por observación 316 Aprendizaje a través de la experiencia 318 Determinismo reciproco triádico 318 Un ejemplo de determinismo reciproco triádico 319 Encuentros casuales y hechos fortuitos 319 Capacidad de acción humana 320 Elementos básicos de la capacidad de acción humana 320 Autoeficacia 321 Acciones de los demás 323 Eficacia colectiva 323 Autocontrol 324 Factores externos y autocontrol 324 Factores internos y autocontrol 325 El autocontrol por la acción moral 326 Comportamiento disfuncional 327 Depresión 328 Fobias 328 Agresividad 328 Terapia 329 investigación relacionada 330 Autoeficacia y terrorismo 330 Autoeficacia y diabetes 331 La teoría del aprendizaje social se vuelve global 331 Critica a la teoría de Bandura 332 Concepto de humanidad 332 Conceptos clave 334 sociocognitivo 335 CAPÍTULO 18 Rotter y Mischel: la teoría del aprendizaje sociocognitivo 335 Perspectiva general de la teoría del aprendizaje sociocognitivo 336 Biografía de Julian Rotter 336 Introducción a la teoría del aprendizaje social de Rotter 337 Predicción de conductas específicas 337 Potencial de conducta 338 Expectativas 338 Valor de refuerzo 338Situación psicológica 339 Formula predictiva básica 339 Predicción de conductas generales 340 Expectativas generalizadas 340 Necesidades 340 Formula predictiva general 342 Control interno-externo del refuerzo 343 Escala de confianza interpersonal 344 Conducta inadaptiva 345 Psicoterapia 345 Cambiar los objetivos 346 Eliminar las bajas expectativas 346 Introducción a La teoría de la personalidad de Mischel 347 Biografía de Walter Mischel 347 Antecedentes del sistema cognitivo-afectivo de la personalidad 348 Paradoja de la consistencia 349 Interacción persona-situación 349 Sistema cognitivo-afectivo de la personalidad 350 Predicción del comportamiento 350 Variables de situación 351 Unidades cognitivo-afectivas 352 Investigación relacionada 354 Locus de control y los héroes del Holocausto 354 Interacción persona-situación 355 Autocontrol a lo largo de la vida 356 Critica a la teoría del aprendizaje sociocognitivo 356 Concepto de humanidad 357 Conceptos clave 358 CAPÍTULO 19 Kelly: la psicóloga de los constructos personales 359 Perspectiva general de la teoría de los constructos personales 360 Biografía de George Kelly 360 Perspectiva filosófica de Kelly 361 La persona como científico 362 El científico como persona 362 Alternativismo constructivo 362 Constructos personales 363 Postulado fundamental 363 Corolarios 364 Aplicaciones de la teoría de los constructos personales 368 Desarrollo anormal 368 Psicoterapia 370 El Test del repertorio de constructos de roles 370 Investigación relacionada 371 El genera como constructo personal 372 Entender el prejuicio internalizado a través de la teoría del constructo personal 373 Constructos personales y los cinco grandes 374 Critica a la teoría de Kelly 374 Concepto de humanidad 375 Conceptos clave 376 CRÉDITOS FOTOGRÁFICOS 379 ÍNDICE ANÁLITICO 381

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