Tecnologías para transformar la educación

Name: Tecnologías para transformar la educación
Author: Sancho Gil (coord.), Juana María

Sancho Gil (coord.), Juana María

Editorial:: Ediciones Akal
ISBN:: 978-84-460-2486-6

Materias:: Organización y gestión educativa

Editorial:: Ediciones Akal
Traductor:
Colección:: Sociedad, cultura y educación
Encuadernación:: No definida.
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Español

ISBN:: 978-84-460-2486-6
EAN:: 9788446024866
Dimensiones:: 215 x 140 mm.
Peso:: 358 gramos
Nº páginas:: 268
Nº de ilustraciones:: 6
Fecha publicación :: 04-05-2006

Precio desconocido

Disponible en 29 librerías

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Sinopsis

Sinopsis de: "Tecnologías para transformar la educación"

La presente obra responde al conjunto de saberes, herramientas y formas de hacer que los distintos autores ofrecen para repensar y mejorar la educación. Una obra que plantea y aborda temas diversos y complejos en torno al papel de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la educación tiene como lectores potenciales a distintos colectivos. Al profesorado tanto en activo como el que se encuentra en formación interesado por realizar de la mejor forma posible su trabajo y por estar al día en las problemáticas relacionadas con el mismo le puede ayudar a comprender la naturaleza de los desafíos a los que se enfrenta, a la vez de a encontrar elementos de reflexión y principios de actuación. En este sentido también puede ser del interés de los especialistas de la educación y los formadores del profesorado. El personal de la Administración con responsabilidad en la planificación y la puesta en práctica de políticas educativas encaminadas a mejorar la escuela encontrará en este texto importantes elementos para contrastar el sentido de su trabajo. Finalmente, a los padres y madres interesados por la educación de sus hijos podría serles útil para la comprensión del sentido de las problemáticas que hoy tiene planteada la escuela.

Índice

Sobre los autores Prólogo 1. De tecnologías de la información y la comunicación a recursos educativos 2. ¿Por qué decimos que estamos a favor de la educación si optamos por un camino que deseduca y excluye? 3. La visión disciplinar en el espacio de las tecnologías de la información y la comunicación 4. Prácticas innovadoras en escuelas europeas 5. La organización de los centros escolares al trasluz del tamiz digital 6. Una educación sin barreras tecnológicas TIC y educación inclusiva 7. Veinte años de políticas institucionales para incorporar las tecnologías de la información y comunicación al sistema escolar 8. Los escenarios de la escuela de la OCDE, el profesorado y el papel de las tecnologías de la información y la comunicación

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