Sentir y Pensar.
Programa de actividades para desarrollar la educación emocional en la escuela.
Incluye Guía para las familias.
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Información
Descripción
Sentir y Pensar.
Programa de actividades para desarrollar la educación emocional en la escuela.
Incluye Guía para las familias.
Índice
Conciencia emocional.
Exploro mi mundo emocional.
Las tarjetas de las emociones.
Emoción-arte.
¡Sorpresa!
Siento y pienso.
El diario emocional.
Regulación emocional.
Mi paisaje favorito.
Te cuento.
¡Qué bien estoy!
Cuidarme es divertido.
Música y a bailar.
Autonomía emocional.
Soy artista.
Creo en mi propia historia.
Mis sueños.
Me quieren, no me quieren.
El tesoro.
Competencia social.
Viaje a la luna.
Me pongo en tu lugar.
El reportero.
Una mañana diferente.
La radio.
Habilidades para la vida y el bienestar.
Un día y otro.
Mis amigos.
Me encanta...
¿Dónde está?
Mi colegio.
Pon a prueba tus competencias.
Gafas de colores.
Mi cuento.
Somos un equipo.
El teatro.
Las fotos de mi vida.
Estoy triste.
Siento rabia.
Tengo miedo.
¡Qué feliz soy!
No te burles de mí.
Soy cariñoso.
Elia López Cassá nació en Llinars del Vallés (Barcelona). Es maestra de Educación Infantil y Primaria. Licenciada en Psicopedagogía y Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona. Desde 1998 es miembro del grupo de investigación GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica) y desde 2009 es miembro colaborador del grupo GIAD (Grup d’Investigació i Assessorament Didàctic) de la Universidad de Barcelona. Actualmente trabaja en un centro educativo como maestra y es profesora asociada del Departamento DOE (Didáctica y Organización Escolar) de la Universidad de Barcelona. Es formadora en Educación Emocional del ICE (Institut de Ciències de l’Educació) y realiza docencia en postgrados y másters de la Universidad de Barcelona y de la Universidad de Lleida. Entre sus publicaciones cabe destacar: Educación emocional. Programa 3-6 años (Wolters Kluwer, 2003); Por favor. Educación emocional y en valores (Claret, 2006); Actividades para el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños (Parramón, 2009) o La educación emocional en la práctica (Ice- Horsori, 2010).
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