Necesidades y respuesta educativa a la discapacidad intelectual

Morata Sampaio, Leticia

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Sinopsis Con esta asignatura, los estudiantes, conocerán características y necesidades de los alumnos que presentan discapacidad intelectual (en adelante DI), además de estrategias de evaluación e intervención educativa que favorezcan una educación inclusiva. Los contenidos se estructuran en tres unidades de aprendizaje: (i) la discapacidad intelectual: perspectiva historia y enfoque actual, (ii) evaluación y diagnostico de la discapacidad intelectual en la escuela inclusiva y (iii) respuesta e intervención educativa en el alumnado con DI. Synopsis This subject will allow students to learn about the characteristics and necessities that other students with intellectual disability (from now on DI) have. Moreover, they will learn strategies for evaluation and educational intervention which favour an inclusive learning. Its contents are structured in three modules: (i) intellectual disability: historical perspective and current setting, (ii) evaluation and diagnosis of intellectual disability in inclusive learning and (iii) response and educational intervention on DI students.

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Índice

PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA UNIDAD DE APRENDIZAJE 1. LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL: PERSPECTIVA HISTÓRICA Y ENFOQUE ACTUAL UNIDAD DE APRENDIZAJE 2. EVALUACIÓN Y NECESIDADES EDUCATIVAS DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN LA ESCUELA INCLUSIVA UNIDAD DE APRENDIZAJE 3. RESPUESTA E INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-9042-029-4
EAN:: 9788490420294
Editorial:: Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de la ULPGC
Autor/a:: Morata Sampaio, Leticia
Colección:: Manuales Universitarios de Teleformación: Grado en Educación Primaria
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Castellano
Dimensiones:: 297 x 210 mm.
Peso:: 360 gramos
Nº páginas:: 112
Fecha publicación :: 27-02-2013
Materias:: Infantil / Juvenil, cuestiones personales y sociales: discapacidad, disfunciones y necesidades especiales

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