¿Para Qué Programar en Educación Infantil? Vivencias en el Aula

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La presente obra pretende ser un material que resalte la necesidad e importancia de la programación didáctica ya que su estudio nos permite un mayor conocimiento en cuestiones como las características y peculiaridades de la programación en el primer y segundo ciclo de educación infantil analizando específicamente cada una de sus partes: objetivos contenidos metodología unidades didácticas y evaluación. Nos centraremos en la intervención educativa y se ilustra con algunas vivencias significativas en el aula de educación Infantil y por supuesto en las vías de coordinación con las familias con el equipo educativo tanto de ciclo como de primaria con el fin de garantizar la continuidad de los aprendizajes y así poder establecer una orientación curricular ajustada al nivel evolutivo de nuestros alumnos/as y por tanto promotoras de desarrollo y que a lo largo del presente libro se desarrollan.

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Índice

Interrogantes y aclaraciones Conceptuales sobre Programación. Ejemplificación de Programación Didáctica para Educación Infantil. Ejemplificaciones de Unidades Didácticas. Vivencias en el Aula de Educación Infantil.

Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-9021-453-4
EAN:: 9788490214534
Editorial:: ICB Editores
Autor/a:: Vilchez Vallejo, Elsa Blanca
Formato:: Libro en otro formato
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Dimensiones:: 170 x 240 mm.
Peso:: 500 gramos
Nº páginas:: 158
Nº de ilustraciones:: 158
Fecha publicación :: 12-03-2015
Materias:: Escuelas primarias e intermedias | Preescolar y jardín de infancia | Técnicas y habilidades de enseñanza | Material educativo

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