Los Niños Pequeños con Autismo. Soluciones prácticas para problemas cotidianos
Los Niños Pequeños con Autismo. Soluciones prácticas para problemas cotidianos

Los Niños Pequeños con Autismo. Soluciones prácticas para problemas cotidianos

González Navarro, Ana / Deletrea, Centro / Martos Pérez, Juan / Llorente Comí, María / Ayuda Pascual, Raquel / Freire, Sandra

Editorial:
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
ISBN:
978-84-7869-673-4
Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les orienta y ayuda a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomía de sus hijos. Partiendo de sus preocupaci... Más información
Editorial:
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
Colección:
Educación especial y dificultades de aprendizaje
Encuadernación:
Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :
España
Idioma de publicación :
Español
Idioma original :
Español
ISBN:
978-84-7869-673-4
EAN:
9788478696734
Dimensiones:
240 x 170 mm.
Peso:
400 gramos
Nº páginas:
176
Fecha publicación :
01-01-2018
13,50€
(12,98€ sin IVA)
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Disponible en 206 librerías

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    Sinopsis

    Sinopsis de: "Los Niños Pequeños con Autismo. Soluciones prácticas para problemas cotidianos"

    Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les orienta y ayuda a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomía de sus hijos. Partiendo de sus preocupaciones, dudas e inquietudes a la hora de enfrentarse a situaciones cotidianas, se han incluido en el libro programas específicos para abordar las dificultades con el sueño (capítulo 5), los problemas de alimentación (capitulo 4) y los miedos o fobias que muchos de estos niños presentan (capítulo 6). También se exponen estrategias útiles centradas en la enseñanza del control de esfínteres (capítulo 3) e ideas específicas para estimular las capacidades de juego (capítulo 8). Dado que la comprensión del trastorno debe ser el punto de partida de todo programa educativo, iniciamos esta guía con una breve explicación tanto del Autismo como de la manera en la que los primeros síntomas comienzan a manifestarse (capítulo 1). Sólo desde esa comprensión se puede ajustar nuestra respuesta a las necesidades de estos niños. Las personas con Autismo son "pensadores y aprendices visuales" y por ello, sea cual sea nuestro objetivo educativo, debemos emplear las imágenes para ayudarles a comprender y asimilar mejor aquello que les tratamos de enseñar. Por esta razón, dedicamos el segundo capítulo a explicar cómo se deben utilizar los apoyos visuales y cuál es la mejor manera de aprovechar esa destreza para procesar la información visual, tan característica de las personas con Autismo. Con un lenguaje sencillo, lejos de tecnicismos y complicadas explicaciones teóricas, incluyendo abundantes ejemplos prácticos y descripciones de casos específicos, hemos agrupado en estas páginas algunas de las preguntas más frecuentes que nos realizan los padres de niños con Autismo.

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    González Navarro, Ana / Deletrea, Centro / Martos Pérez, Juan / Llorente Comí, María / Ayuda Pascual, Raquel / Freire, Sandra

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