La educación inclusiva desde los gestos menores

Escenas escolares

La educación inclusiva desde los gestos menores

Escenas escolares

Restrepo García, Paula Andrea

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Este libro es producto de una tesis doctoral cuyo propósito fue comprender las experiencias de vida escolar de estudiantes en situación de discapacidad intelectual producidas en la intersección de la medicalización, la mercantilización y la inclusión como dispositivos pedagógicos en las escuelas actuales. El lector y la lectora encontrarán, descritas, diferentes escenas de aula que dan cuenta de las experiencias corporizadas de la vida escolar de los y las estudiantes participantes, desde dos aspectos: primero, el modo en que los espacios y los tiempos escolares demarcan realidades particulares, alimentan prácticas y construyen representaciones sobre «algunos» sujetos que tensionan sus realidades, al no acoplarse con la idea normativa del «ser estudiante»; segundo, la problematización de las categorías de estar y ser en la escuela, al identificar que los movimientos hacia la educación inclusiva en muchos casos se restringen a evidenciar la presencia de sujetos «diferentes» en las escuelas, mientras que en otros se logra percibir la ocupación por su existencia como responsabilidad ética requerida para cualquier proceso educativo.

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Sobre el autor: Restrepo García, Paula Andrea

Licenciada en Educación Especial y psicóloga de la Universidad de Manizales (Colombia). Especialista en Psicoterapia y Consultoría Sistémica. Magíster en Educación y Desarrollo Humano. Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Docente investigadora de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Manizales. Líder del Grupo de Investigación en Psicología del Desarrollo y la Educación (categoría A MinCiencias). Directora de la maestría en Educación desde la Diversidad (Instituto Pedagógico, Universidad de Manizales). Docente de pregrado (Escuela de Psicología, campo de Actuación de Psicología del Desarrollo y de la Educación) y posgrado (maestría en Educación, maestría en Desarrollo Infantil y maestría en Educación desde la Diversidad de la Universidad de Manizales, especialización en Educación y Discapacidad de la Universidad del Cauca). Ha participado en diferentes proyectos a escala nacional a través de procesos de asesoría, consultoría y formación en aspectos relacionados con educación inclusiva. Desde la docencia y la investigación, ha reflexionado sobre las posibilidades de una educación que parta del reconocimiento y la valoración de la diversidad humana.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-9180-859-6
EAN:: 9788491808596
Editorial:: Editorial UOC
Autor/a:: Restrepo García, Paula Andrea
Colección:: Pedagogías contemporáneas
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Castellano
Dimensiones:: 235 x 155 mm.
Peso:: 100 gramos
Nº páginas:: 136
Fecha publicación :: 19-01-2022
Materias:: Estrategias y políticas educativas: inclusión

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