Inteligencias múltiples en el aula

Guía práctica para educadores

Inteligencias múltiples en el aula

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“Respetar las múltiples diferencias entre las personas”: éste es, según Howard Gardner, el propósito del estudio de las inteligencias múltiples (IM). En esta segunda edición ampliada y revisada de Inteligencias múltiples en el aula, Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría de las IM. Al propio tiempo incluye numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales. En definitiva, Armstrong proporciona herramientas, recursos e ideas que los educadores pueden aplicar directamente para ayudar a alumnos de todas las edades a aprovechar todo su potencial.

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Sobre el autor: Armstrong, Thomas

El doctor Thomas Armstrong es autor y conferenciante con más de treinta años de experiencia en la enseñanza. Entre sus libros se cuenta El poder de la neurodiversidad, también publicado por Paidós

Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-493-1914-3
EAN:: 9788449319143
Editorial:: Ediciones Paidós
Autor/a:: Armstrong, Thomas
Traductor/a :: Diéguez Diéguez, Remedios
Colección:: Educador
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Inglés
Dimensiones:: 220 x 155 mm.
Peso:: 354 gramos
Nº páginas:: 280
Fecha publicación :: 01-06-2006
Materias:: Sociedad y cultura: general | Psicología infantil, evolutiva y del ciclo vital | Educación

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