Inteligencias múltiples en el aula
Inteligencias múltiples en el aula

Inteligencias múltiples en el aula

Guía práctica para educadores

Armstrong, Thomas

Editorial:
Ediciones Paidós
ISBN:
978-84-493-1914-3
“Respetar las múltiples diferencias entre las personas”: éste es, según Howard Gardner, el propósito del estudio de las inteligencias múltiples (IM). En esta segunda edición amp... Más información
Editorial:
Ediciones Paidós
Traductor:
Diéguez Diéguez, Remedios
Colección:
Educador
Encuadernación:
Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :
España
Idioma de publicación :
Español
Idioma original :
Inglés
ISBN:
978-84-493-1914-3
EAN:
9788449319143
Dimensiones:
220 x 155 mm.
Peso:
354 gramos
Nº páginas:
280
Fecha publicación :
01-06-2006
16,00€
(15,38€ sin IVA)
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    Sinopsis

    Sinopsis de: "Inteligencias múltiples en el aula"

    “Respetar las múltiples diferencias entre las personas”: éste es, según Howard Gardner, el propósito del estudio de las inteligencias múltiples (IM). En esta segunda edición ampliada y revisada de Inteligencias múltiples en el aula, Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría de las IM. Al propio tiempo incluye numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales. En definitiva, Armstrong proporciona herramientas, recursos e ideas que los educadores pueden aplicar directamente para ayudar a alumnos de todas las edades a aprovechar todo su potencial.

    Más sobre

    Armstrong, Thomas

    El doctor Thomas Armstrong es autor y conferenciante con más de treinta años de experiencia en la enseñanza. Entre sus libros se cuenta El poder de la neurodiversidad, también publicado por Paidós
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