Innovacin y equidad educativa

El derecho a aprender como prioridad transformadora

Innovacin y equidad educativa

El derecho a aprender como prioridad transformadora

Martínez Celorrio, Xavier

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Innovación y equidad educativa son dos demandas simultáneas e inseparables para satisfacer las nuevas funciones que se esperan de la escuela moderna del nuevo milenio. Sin un cambio innovador y disruptivo de la matriz escolar tradicional no aumentará la equidad del sistema. Y sin mayor equidad en los resultados, el sistema no será ni justo ni excelente. Si hemos conseguido cuotas de equidad e innovación interna ha sido a pesar de la inercia del sistema y de su matriz burocrática, enciclopédica y selectiva, pensada para una sociedad que ha dejado de existir. Ha llegado la hora del profesorado y de una nueva profesionalidad docente capaz de redefinir el qué, el cómo y el porqué educan nuestras escuelas. El libro se organiza en tres grandes capítulos. El primero analiza el contexto más general de la gobernanza y los cambios sociales que afectan a la educabilidad. El segundo capítulo se centra en clarificar y contextualizar de qué innovación educativa estamos hablando en pleno siglo xxi. El tercer capítulo presenta y formula nuevas propuestas de equidad escolar que inciden tanto en los factores internos de las escuelas como en los factores externos de la sociedad.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-17667-41-2
EAN:: 9788417667412
Editorial:: Editorial Octaedro
Autor/a:: Martínez Celorrio, Xavier
Traductor/a :: León Urrutia, Manuel
Ilustrador/a: :: RUEDA HERNANZ, GERMÁN
Colección:: Recursos educativos
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Catalán
Dimensiones:: 210 x 150 mm.
Peso:: 199 gramos
Nº páginas:: 152
Fecha publicación :: 01-05-2019
Materias:: Estrategias y políticas educativas

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