Enseñanza-aprendizaje de estrategias metacognitivas en niños de educación infantil

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Este libro presenta el trabajo realizado en varios centros de Educación Infantil con niños de cinco años y sus profesoras. Se mueve en la línea de las teorías cognitivo-culturales, que intentan explicar el aprendizaje humano desde la ayuda de los educadores sobre los pequeños a fin de que estos desarrollen su nivel de conciencia y puedan iniciarse en la puesta en práctica de estrategias metacognitivas de planificación, control ejecutivo y evaluación. Se trata pués de una apuesta arriesgada con escasos precedentes en este ámbito científico, pero creemos que con resultados esperanzadores. Tras la contextualización del tema, el libro muestra el método, las técnicas y los resultados obtenidos.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-96394-09-4
EAN:: 9788496394094
Editorial:: Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones
Autor/a:: Jesús Muñoz Peinado
Colección:: Estudios y Monografías
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Castellano
Dimensiones:: 230 x 160 mm.
Nº páginas:: 376
Fecha publicación :: 01-10-2004
Materias:: Educación

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