Aprendizaje-servicio universitario

Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente

Chiva Bartoll, Òscar / Gil Gómez, Jesús

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Chiva Bartoll, Òscar / Gil Gómez, Jesús

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El aprendizaje-servicio (ApS) está entrando con fuerza en los diferentes planes de estudio universitarios y en recientes iniciativas de investigación educativa. La presente obra surge como respuesta a este decidido avance con el deseo de consolidar y mejorar la cultura y el conocimiento del ApS en la universidad. Con este horizonte, el libro aporta herramientas para estimular su implantación e investigación, contribuyendo así a generar un marco conceptual y procedimental que asegure su continuidad y alumbre su porvenir. El contenido se ha estructurado en tres grandes bloques. El primero conceptualiza el ApS y presenta las principales posibilidades que ofrece en la universidad, haciendo especial mención a la formación inicial docente. El segundo aborda diferentes paradigmas y métodos de investigación desde los que analizar sus principales efectos y detectar sus posibles puntos de mejora. Finalmente, el tercer bloque expone una serie de intervenciones de ApS que ejemplifican de manera práctica y ordenada lo tratado en los capítulos previos. En definitiva, de lectura fácil, este libro acercará a la comunidad universitaria el método pedagógico del ApS desde distintos prismas, con la intención de permitir a los interesados apostar con criterio por diversas opciones de intervención e investigación.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-17219-96-3
EAN:: 9788417219963
Editorial:: Editorial Octaedro
Autor/a:: Chiva Bartoll, Òscar / Gil Gómez, Jesús
Traductor/a :: Nolla Cabellos, Albert
Colección:: Universidad
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Castellano
Dimensiones:: 230 x 150 mm.
Peso:: 282 gramos
Nº páginas:: 168
Fecha publicación :: 01-10-2018
Materias:: Estrategias y políticas educativas

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