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Al ver a tantos chicos y chicas perder la fe en el mismo despertar de la adolescencia, muchos padres se preguntan qué pueden hacer ellos para que sus hijos no se vean arrastrados inadvertidamente en idéntica dirección. Otras veces son los propios hijos quienes observan con inquietud ese fenómeno a su alrededor, y ven que su fe no es firme, y que quizá en su cabeza rondan aún bastantes preguntas en tomo a la fe que están sin suficiente respuesta.
Este libro -continuación de Interrogantes en tomo a la fe, obra del mismo autor en esta Colección-, busca dar respuesta a 25 nuevas cuestiones de especial actualidad en tomo a la fe. Está estructurado en capítulos breves y se presenta como un rato de conversación con un interlocutor que plantea numerosos lemas de debate.
El autor, que busca principalmente razones a las que todos puedan adherirse, propone respuestas sencillas e intuitivas, pero bien fundamentadas. Como decía C. S. Lewis, «cualquiera puede escribir en lenguaje erudito, pero la verdadera prueba es el lenguaje comente. Si ustedes no son capaces de traducir sus ideas al lenguaje corriente es que son confusas. Esta capacidad de traducción es la prueba de haber entendido realmente su significado y su sentido, y entonces puede expresarse con un estilo tan claro que estará expuesto para algunos a la sospecha de la superficialidad».
Alfonso Aguiló Postraría nació en Madrid en 1959. Es ingeniero de Caminos, pero abandonó pronto el ejercicio de esa profesión para dedicarse a diversos trabajos de carácter educativo y docente. Desde 1991 es Vicepresidente del Instituto Europeo de Estudios de la Educación (IEEE). Ha publicado más de doscientos artículos en diversas revistas y publicaciones, así como ocho libros sobre lemas de educación, apologética y antropología: Educar los sentimientos, Educar el carácter. Interrogantes en tomo a la fe, la tolerancia, Carácter y valía personal, Tu hijo de 10 a 12 años y ¿Es razonable ser creyente? Actualmente es presidente de la CECE.
Alfonso Aguiló Pastrana es ingeniero de caminos, canales y puertos (1983) y PADE del IESE Business School (2008). Ha sido once años director del Colegio Tajamar (Madrid) y actualmente es Presidente de la Red Educativa Arenales, que agrupa 26 centros de enseñanza en España, Portugal, Alemania, Estados Unidos y otros países. Desde 2015 es Presidente de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), que agrupa a un tercio de la enseñanza privada y concertada del país. Es autor de once libros sobre temas de educación y antropología, traducidos a diversos idiomas, así como de más de cuatrocientos artículos en diversas revistas y publicaciones. Asesora a instituciones educativas en más de treinta países de Europa, África, Asia y América.
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