Tablet: Colorines. 5 años, 3 trimestre

Ibarrola, Begoña / Duran, Montserrat / Rusiñol, Anna / Vilarrasa, Mariona / Valdés Casas, Susana / Pérez, Concha / Turull Garriga, María Monsterrat / Escamilla González, Amparo

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COLORINES entra en tu aula respetando el ritmo individual y apoyándose en el potencial de cada niño, partiendo de que, para adquirir un conocimiento, existen tantas formas de llegar a él como tipo de personas. El proyecto propone actividades variadas y estimulantes que desarrollan todas las inteligencias del niño de una forma equilibrada, logrando así satisfactoriamente sus objetivos de aprendizaje. Se fundamenta en tres ejes: Atención a la diversidad: Respeta la individualidad de cada niño y presta atención a sus ocho inteligencias. Atiende a diferentes ritmos de aprendizajes y destrezas. Integra a todos los alumnos desde sus propias experiencias. Educación integral y en valores: Desarrolla la educación emocional. Fomenta el razonamiento y la reflexión. Estimula la creatividad. Motivación del alumno: Parte del juego y la experimentación previa. Activa la atención a través de las TIC. Favorece el trabajo colectivo. Su metodología basada en la diversidad y la individualidad de cada persona pone de manifiesto que todos contamos con múltiples inteligencias, todas igual de válidas e importantes. Es un proyecto innovador, pero sencillo en cuanto a su configuración, con el que podrás trabajar de una manera cómoda y organizada porque: * Presenta las tres áreas curriculares de la educación infantil a través de un enfoque globalizador basado en las inteligencias múltiples. * Secuencia el trabajo de las unidades en orden de progresión. * Propone actividades multidisciplinares y multinivel para conseguir un objetivo desde diferentes niveles. * Trabaja las emociones de manera cíclica en los tres cursos. * Ejercita de manera explícita la expresión oral, la educación emocional, los valores y la plástica gracias a los cuentos. * Ofrece herramientas para que las familias se impliquen en el proceso educativo de sus hijos y para fomentar la comunicación de los niños con sus padres. * Incorpora recursos digitales para que los niños se inicien en el uso del ordenador y la pizarra digital. Y todo ello con la ayuda de materiales de apoyo, y una completa guía para su puesta en marcha, desarrollados por expertos en la disciplina, como Amparo Escamilla.

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Índice

5. Me gustan las plantas6. Hacemos deporte* Qué hemos aprendido 5* Qué hemos aprendido 6* Cuento: El pastor y el lobo* Cuento: El color de las cerezas* Dialogar y pensar en familia a través de los cuentos (3.er trimestre)* CD Cantamos* CD TIC (3. er trimestre)

Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-675-6935-3
EAN:: 9788467569353
Editorial:: EDICIONES SM
Autor/a:: Ibarrola, Begoña / Duran, Montserrat / Rusiñol, Anna / Vilarrasa, Mariona / Valdés Casas, Susana / Pérez, Concha / Turull Garriga, María Monsterrat / Escamilla González, Amparo
Ilustrador/a: :: Perdiguera, Bárbara
Formato:: Recurso en línea
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Nº páginas:: 28
Fecha publicación :: 02-12-2013
Material enseñanza:: Sí
Tipo material enseñanza:: Libro del alumno
Materias:: Enseñanza: estudios generales, destrezas y competencias educativas | Educación infantil

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