Sociología para el profesorado de música

Perspectivas para la práctica

Sociología para el profesorado de música

Perspectivas para la práctica

Froehlich, Hildegard C.

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Conocer los contenidos y habilidades de la disciplina no garantiza los resultados. Este libro examina la historia y el desarrollo de los factores sociales que afectan los val... Leer descripción completa

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Conocer los contenidos y habilidades de la disciplina no garantiza los resultados. Este libro examina la historia y el desarrollo de los factores sociales que afectan los valores, gustos y actitudes de los estudiantes, y que los profesores de música deben afrontar como parte integral de su trabajo.

Índice

¿Por qué contemplar la enseñanza de la música desde una perspectiva sociológica? El intérprete y maestro que hay en ti: Una cuestión de identidad La docencia como trabajo: Lo que nos dicen los sociólogos educativos El aprendizaje y enseñanza de la música como actos situados socialmente La música y el contexto social: Perspectivas macro, micro e interactivas en algunos textos de sociología de la música El significado musical y el contexto social: El pensamiento de algunos etnomusicólogos y teóricos de la cultura Sociología de la educación: Las principales teorías y su vinculación con la práctica escolar Aplicación de constructos sociológicos de la educación a la escolarización musical

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-9980-187-2
EAN:: 9788499801872
Editorial:: EDITORIAL GRAO
Autor/a:: Froehlich, Hildegard C.
Traductor/a :: Musumeci, Orlando
Colección:: Biblioteca de Eufonía
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Dimensiones:: 235 x 165 mm.
Peso:: 325 gramos
Nº páginas:: 187
Fecha publicación :: 27-09-2011
Materias:: Formación docente | Técnicas y habilidades de enseñanza

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