Per què als nens no els agrada anar a l'escola?

Les respostes d'un neurocientífic al funcionament de la ment i les seves conseqüències a l'aula

Per què als nens no els agrada anar a l'escola?

Les respostes d'un neurocientífic al funcionament de la ment i les seves conseqüències a l'aula

Willingham, Daniel T.

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Com funciona el cervell d'un alumne? La ciència ha progressat enormement en els darrers trenta anys. Aquest llibre recull tot el que els científics han descobert al voltant d... Leer descripción completa

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Com funciona el cervell d'un alumne? La ciència ha progressat enormement en els darrers trenta anys. Aquest llibre recull tot el que els científics han descobert al voltant del funcionament de la memòria i el cervell que pot i ha d'ajudar els mestres a arribar a conclusions pràctiques i directament aplicables a classe.

Índice

La ment no està dissenyada per reflexionar Què és millor, ensenyar competències o coneixements de fets? Per què els estudiants recorden tot el que veuen a la televisió i s'obliden de tot el que dic? I què cal fer quan no hi ha significat? Per què és tan difícil que els estudiants comprenguin idees abstractes? És recomanable l'«ensinistrament»? És possible aconseguir que els estudiants pensin com els científics, els matemàtics o els historiadors? Com he d'adaptar les meves classes als diferents tipus d'alumnat Com es pot ajudar l'alumnat més lent? I la reflexió per part del professorat?

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-9980-370-8
EAN:: 9788499803708
Editorial:: EDITORIAL GRAO
Autor/a:: Willingham, Daniel T.
Traductor/a :: Breu Díez, Marta
Colección:: Micro-macro Referències
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Catalán
Idioma original :: Catalán
Dimensiones:: 210 x 135 mm.
Peso:: 350 gramos
Nº páginas:: 276
Fecha publicación :: 24-11-2011
Materias:: Estrategias y políticas educativas

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