Observación infantil y planificación educativa

De bebés a tres años

Observación infantil y planificación educativa

De bebés a tres años

Bradford, Helen

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La etapa más rápida y significativa en el desarrollo de un niño se sitúa en los tres primeros años de la vida. Una observación eficaz y una buena planificación, durante esta etapa,... Leer descripción completa

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La etapa más rápida y significativa en el desarrollo de un niño se sitúa en los tres primeros años de la vida. Una observación eficaz y una buena planificación, durante esta etapa, son fundamentales para los procesos de aprendizaje y desarrollo de bebés y niñas y niños menores de 3 años. El libro, basándose en los más recientes estudios e investigaciones, examina la relación entre observación, programación y evaluación. Partiendo de un enfoque holístico en apoyo del aprendizaje de niños y niñas, señala cómo distintas estrategias de observación pueden proporcionar pistas muy eficaces acerca del desarrollo socio-afectivo, físico y cognitivo del niño, y muestra de manera práctica el modo en que las educadoras y educadores pueden desarrollar técnicas de planificación y observación adecuadas para bebés y niños pequeños. Un libro muy útil y manejable, con abundantes ideas y actividades, que garantiza a los educadores el que los niños y niñas a su cuidado obtengan unos niveles de competencia plenamente satisfactorios.

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Índice

Extracto del Índice: 1. Un currículo de calidad para bebés y niños menores de tres años. 2. ¿Por qué planificar? Elementos fundamentales de una planificación para bebes y niños menores de tres años. 3. Cómo aprenden los bebés y los niños menores de tres años. Desarrollo del cerebro, del lenguaje, físico, social y afectivo. 4. Observar el desarrollo del niño: ¿Para qué observar? ¿Cómo registrar la observación? 5. Relación entre la observación y la planificación. Cómo programar distintos tipos de actividades. 6. Sistematizar la observación para planificar bien. Revisando la práctica educativa. 7. Recorrido por la etapa educativa 0-3. Observación, planificación, aprendizaje y rol del adulto.

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Sobre el autor: Bradford, Helen

HELEN BRADFORD es profesora en el Programa de Educación Infantil y Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad de Cambridge, Reino Unido. Es autora de numerosas publicaciones en este campo.

Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-277-2037-4
EAN:: 9788427720374
Editorial:: Narcea Ediciones
Autor/a:: Bradford, Helen
Traductor/a :: Piñas Postill, Carlos
Colección:: Primeros Años
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Inglés
Dimensiones:: 200 x 150 mm.
Peso:: 152 gramos
Nº páginas:: 116
Fecha publicación :: 02-07-2014
Materias:: Educación | Formación docente | Preescolar y jardín de infancia | Psicología infantil, evolutiva y del ciclo vital | Servicios de bienestar infantil y juvenil

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