Nuevas identidades de aprendizaje en la era digital. Creatividad. Educación. Tecnología. Sociedad

Loveless, Avril / Williamson, Ben

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El libro aporta una exploración crítica de cómo se ha reconfigurado la educación en el mundo digital. Identifica cómo se están promoviendo las nuevas identidades y cómo se sitúan los jóvenes en tanto que aprendices en red, equipados para la participación política, económica y cultural en la era digital. Plantea que la educación es ahora el sujeto de una forma "cibernética" de pensamiento: un estilo contemporáneo de pensar en torno a la sociedad y la identidad, que está saturada de metáforas de redes, flexibilidad, interactividad y conectividad. Examina cómo los cambios de pensamiento se han traducido en innovadoras ideas sobre el pensamiento creativo, sobre la reforma curricular y sobre la identidad del profesor. La obra sitúa la educación y la tecnología en una constante conversación intergeneracional e interdisciplinar. Será de interés para alumnos, investigadores y profesionales de la educación que quieran comprender la más amplia significación sociológica y psicológica de las nuevas tecnologías en la educación y en la identidad del aprendiz.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-369-5769-3
EAN:: 9788436957693
Editorial:: Ministerio de Educación y Formación Profesional
Autor/a:: Loveless, Avril / Williamson, Ben
Traductor/a :: Alcina Zayas, Sara
Colección:: Educación hoy estudios
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Inglés
Dimensiones:: 240 x 170 mm.
Peso:: 403 gramos
Nº páginas:: 232
Fecha publicación :: 01-05-2017
Materias:: Psicología: El yo, el ego, la identidad y la personalidad | Psicología de la educación | Formación docente | Estilo de vida digital y mundo en línea: guías para usuarios y consumidores

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