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Con frecuencia nuestros primeros lectores, alumnos de 1º y 2º de Educación Primaria, presentan algunas (o muchas) dificultades de atención y de comprensión lectora. LEO, PIENSO, COMPRENDO ayuda a asimilar estrategias de comprensión lectora y de atención
Estudió Licenciatura en Ciencias de la Educación y es maestra de Pedagogía Terapéutica. Fue profesora de primaria y ha sido orientadora escolar durante más de dos décadas en los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) de La Rioja.5 Siendo directora del EOEP de La Rioja baja de 2000 a 2003. Desde 1986, participó en numerosas experiencias y publicaciones educativas para el Instituto de Investigación de la Universidad de Zaragoza.
Autora de más una treintena de publicaciones, sobre la tutoría en educación infantil y primaria, lectoescritura y dislexias, dedicadas a profesores y
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