Lengua Viva 2º ESO (1er trimestre)
Lengua Viva 2º ESO (1er trimestre)

Lengua Viva 2º ESO (1er trimestre)

Edición 2012

Calero Heras, José / González, Consuelo

Editorial:
Editorial Octaedro
ISBN:
978-84-9921-273-9
Lengua viva 2º ESO es un libro de secundaria que ofrece gran riqueza de posibilidades en el aula y pretende que la lengua y la literatura sean un fenómeno vivo, comprensivo y de el... Más información
Editorial:
Editorial Octaedro
Colección:
LENGUA VIVA 1er ciclo ESO. Edición 2012
Encuadernación:
Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :
España
Idioma de publicación :
Castellano
ISBN:
978-84-9921-273-9
EAN:
9788499212739
Dimensiones:
260 x 195 mm.
Peso:
240 gramos
Nº páginas:
80
Fecha publicación :
01-04-2012
Material enseñanza:
Tipo material enseñanza:
10
Tipo enseñanza:
00
Ciclo:
01
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    Sinopsis de: "Lengua Viva 2º ESO (1er trimestre)"

    Lengua viva 2º ESO es un libro de secundaria que ofrece gran riqueza de posibilidades en el aula y pretende que la lengua y la literatura sean un fenómeno vivo, comprensivo y de elaboración ya desde el primer curso. Tanto en el primer como el segundo curso se estructura con los siguientes apartados: 1. El uso de la lengua (se proponen actividades de compresión, ortografía y creación, en torno a unos textos iniciales que tratan de temas cercanos a los adolescentes. En el margen se apuntana actividades complementarias para aprender a manejar el diccionario, leer más sobre le tema de la lección, conversar, recitar, ilustrar, etc. También se ha introducido un subapartado llamado la comunicación en la sociedad actual, donde el alumno trabaja las actividades relacionados con las TIC y modelos textuales con los que desenvolverse en la sociedad actual). 2. Estudio de la lengua(comienza con unas generalidades para los alumnos/as apliquen los conocimientos recién adquiridos en el uso de la lengua. Se caracteriza por el desarrollo e los contenidos elementales de gramática). 3. Estudio de la literatura (Se inicia también con unas generalidades que tienen por objeto que el alumno/a se familiarice con términos, autores y títulos de obras literarias que en cursos posteriores estudiarán más profundamente. Se desarrollan los contenidos de literatura). 4. Antología de lecturas(Complemento necesario al estudio de la literatura como primer acercamiento a la lectura, donde el profesor/a, si lo cree conveniente, puede hacer reflexiones sobre ella). 5. Guía de lecturas (Guía orientativa para la lectura y puesta en común de los libros completos adecuados a la edad de los alumnos/as. A parte del libro del alumno existe el material para el profesorado que está compuesto por una guía didáctica para cada curso y un cd para cada ciclo. También tenemos unidades que recogen los contenidos y objetivos marcados por el currículo oficial de Lengua y Literatura en cada una de estas comunidades (Extremadura, Andalucía, Castilla-León y Murcia).
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