LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 BACHILLERATO
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 BACHILLERATO

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 BACHILLERATO

Mateos

Editorial:
McGraw-Hill Interamericana de España
ISBN:
978-84-481-8044-7
<li><b>Componentes del Proyecto</b></br></br><b>Libro del alumno </b></br><b>CD profesor—Guía didáctica digital</b&... Más información
Editorial:
McGraw-Hill Interamericana de España
Colección:
1ºBachillerato Logse
Encuadernación:
Libro en otro formato
País de publicación :
España
Idioma de publicación :
Español
ISBN:
978-84-481-8044-7
EAN:
9788448180447
Dimensiones:
29 x 22 mm.
Peso:
1208 gramos
Nº páginas:
408
Fecha publicación :
01-03-2012
Material enseñanza:
Tipo material enseñanza:
00
Tipo enseñanza:
00
Asignatura:
Lengua
Ciclo:
00
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    Sinopsis

    Sinopsis de: "LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 BACHILLERATO"

    <li><b>Componentes del Proyecto</b></br></br><b>Libro del alumno </b></br><b>CD profesor—Guía didáctica digital</b></br>Proyecto curricular y programación de aula.</br>Solucionario en Word.</br>Infografías</br>Analizador sintáctico.</br>Guías de lectura pautadas por unidad didáctica.</br>Actividades de refuerzo, repaso y ampliación.</br>Textos seleccionados con actividades asociadas.</br>Propuesta de películas o vídeos didácticos para trabajar aspectos contextuales de la Literatura.</br>Modelos de evaluación por unidad.</br>Generador de exámenes.</br><b>Libro digital</b></li></br></br><li><b>Puntos a destacar</b></br></br>1. Reedición del libro publicado en 2007. Incluye cuatro unidades (1, 3, 12 y 16) totalmente nuevas. </br>2. Todas las unidades del libro han sido evaluadas y analizadas por <b>profesores no usuarios</b> que nos han aportado información relevante para desarrollar nuestro proyecto.</br>3. Se incluye la unidad 17 para tratar los siglos XVIII y XIX que en algunas zonas se imparten en primer curso.</br>4. Como novedad respecto de la pasada edición, hemos incluido un <b>Comentario de texto</b> resuelto en todas las unidades, que ha sido excelentemente valorado por profesorado al tener utilidad de cara a la PAU.</br>5. Para las unidades de Lengua (1-9), las secciones finales, además de la de Comentario de texto resuelto, son las siguientes: <b>Actividades finales</b> de repaso de la propia unidad y, de recapitulación de unidades anteriores; <b>Análisis lingüístico</b>, a partir de un texto se plantean actividades lingüísticas relacionadas con la unidad y, <b>Uso del idioma</B>. Para las unidades de Literatura (10-17), reemplazamos el Análisis lingüístico por <b>Análisis literario</b>, propuesta de un texto para que el alumno a través de preguntas guiadas, haga un comentario de texto. Se añade la sección de <b>Textos adicionales</b> en la que se incluyen fragmentos de épocas diferentes a la estudiada en la unidad que permitan al alumno desarrollar ejercicios de literatura comparada.</br>6. Para contrarrestar una de las objeciones que los profesores planteaban a la edición anterior, se han incluido más textos representativos de la época estudiada y de variada tipología (humanísticos, ensayísticos, periodísticos, literarios, etc.).</br>7. Se ha renovado toda la parte gráfica. Hemos eliminado ilustraciones “de relleno” en favor de ilustraciones conceptuales para explicar contenidos. </br>8. En los márgenes además de cajas de Importante, Recuerda, Web, Actividad cero, etc., hemos incluido dos de especial importancia: <b>Dudas frecuentes y Errores comunes</b>, en las que proporcionamos “claves y llamadas de atención” para no incurrir en los principales fallos.</br>9. Al final incluye un Glosario de términos y, una Adenda de Métrica y Acentuación con la incorporación de las reglas principales, actualizadas según la última revisión ortográfica llevada a cabo por la RAE.</br>10. En el <b>CD para el profesor</b>, incluimos una amplia batería de frases a modo de fichas de trabajo (clasificadas por nivel de dificultad y por tipología) para analizar sintáctica y morfológicamente. Cada frase irá acompañada de píldoras adicionales de contenido para evitar errores, recordatorios de en qué deberían fijarse los alumnos antes de empezar a resolver una frase, etc. Las unidades de Literatura incorporarán una Guía de lecturas </li></br></br><li><b>McGraw-Hill y Blink Learning </b>ponen a tu disposición conocer nuestras soluciones digitales para este texto de manera sencilla, intuitiva y atractiva por medio de ipad o tablet. Accede a estos contenidos visualizando una unidad de muestra en abierto y podrás ver las numerosas ventajas de su utilización. </br><A HREF="https://www.blinklearning.com/coursePlayer/curso2.php?idcurso=84481" TARGET="_BLANK"> (<b>Acceso a contenidos en Blink</b> )</A></li></br>

    Índice

    1. La comunicación.</br>2. La diversidad lingüística.</br>3. La realidad plurilingüe de España.</br>4. La lengua como sistema.</br>5. Léxico y semántica.</br>6. El nivel morfológico.</br>7. El nivel sintáctico.</br>8. El texto.</br>9. El uso literario de la lengua.</br>10. La Edad Media I.</br>11. La Edad Media II.</br>12. El siglo XV.</br>13. El Renacimiento</br>14. Miguel de Cervantes</br>15. La literatura barroca I.</br>16. La literatura barroca II.</br>17. La literatura de los s. XVIII y XIX.</br>Glosario de términos / Adenda</br>

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