La orientación en Educación Infantil

Una alianza entre los agentes educativos

Mérida Serrano, Rosario / Ramírez García, Antonia / Corpas Reina, Carmen / González Alfaya, María Elena

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Una alianza entre los agentes educativos

Mérida Serrano, Rosario / Ramírez García, Antonia / Corpas Reina, Carmen / González Alfaya, María Elena

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Esta obra realiza una novedosa aportación al campo de la educación al hacer confluir la orientación educativa y la educación infantil, que hasta ahora han permanecido alejadas. La orientación educativa que se suscribe se ocupa del desarrollo integral de los niños y niñas, así como de la activación de todas sus potencialidades. Los diferentes modelos de orientación que se describen en esta obra ayudan a reconocer los principios y modos de intervención que desarrollan los y las profesionales de la orientación en sus diferentes actuaciones en las aulas infantiles unidos a la labor educativa que maestras y maestros desarrollan a diario. Fruto de la concepción de orientación educativa que plantea esta obra, surgen nuevos ámbitos o áreas de actuación en Educación Infantil, entre las que se puede destacar la preocupación por las emociones, los procesos de aprendizaje y la atención a la diversidad en su sentido más amplio. La necesidad de individualizar los procesos de atención educativa en la infancia atendiendo a la singularidad de cada niña o niño, justifica la incorporación de los procesos de orientación en las aulas infantiles. Pero aún hay más, las autoras también proponen la sintonía entre los agentes educativos y en la importancia de su colaboración. En la sociedad actual hay una gran diversidad familiar y ello aconseja trabajar en colaboración con las familias, superando la concepción tradicional de modelo de familia único, e introducir en los procesos educativos y orientadores una diversidad familiar amplia y compleja que permita enriquecer la comunidad social, incrementar las referencias familiares de los pequeños y las pequeñas, al tiempo que se ponen en marcha auténticos procesos de educación inclusiva.

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Índice

Conceptos básicos de la orientación educativa. Principios, funciones y modelos de intervención. Áreas de intervención en orientación y acción tutorial en Educación Infantil. La comunidad como contexto de orientación en Educación Infantil. Los apoyos externos a la orientación en Educación Infantil. La escuela infantil, un espacio para la Orientación. La acción tutorial en las aulas de Educación Infantil. Respuesta a la diversidad familiar desde la orientación infantil.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-368-2638-8
EAN:: 9788436826388
Editorial:: Ediciones Pirámide
Autor/a:: Mérida Serrano, Rosario / Ramírez García, Antonia / Corpas Reina, Carmen / González Alfaya, María Elena
Colección:: Psicología
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Dimensiones:: 240 x 190 mm.
Peso:: 270 gramos
Nº páginas:: 136
Fecha publicación :: 28-02-2012
Material enseñanza:: Sí
Materias:: Tutorización y atención al estudiante | Preescolar y jardín de infancia

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