Desde los inicios de los cursos masivos en abierto (MOOC) en 2008, han pasado cinco excitantes años en el mundo de la formación. El panorama parece iniciado y relativamente consoli... Leer descripción completa
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Índice

Prólogo Introducción Capítulo 1. Los MOOC: escenarios virtuales para la expansión masiva del conocimiento Capítulo 2. El modelo pedagógico de los MOOC: el rol del profesor y del alumno Capítulo 3. Creación y participación en el universo MOOC Capítulo 4. Hacia un modelo sostenible de formación masiva y en abierto 81 A modo de conclusión Bibliografía general Anexo

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