L'educació dels infants i adolescents en el sistema de protecció: Un problema o una oportunitat?

Montserrat Boada, Carme / Casas Aznar, Ferran / Baena Izquierdo, Mireia

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L'educació dels infants i adolescents en el sistema de protecció: Un problema o una oportunitat?

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La situació escolar dels infants i adolescents tutelats que viuen en acolliment residencial, o en família aliena o extensa, és poc coneguda i cau sovint en un terreny on la responsabilitat sembla correspondre sempre a un altre «departament», de manera que els mestres, els educadors i els acollidors es troben fent-ne front en solitari. En aquesta publicació, fruit del recull de dades efectuat durant cinc cursos escolars i d?un projecte pilot en col·laboració amb els departaments d?Ensenyament i de Benestar Social i Família, es mostra el clar desavantatge en què es troba la població tutelada pel que fa als seus itineraris i resultats formatius. S?analitzen les dificultats que tenen els alumnes tutelats en l?àmbit escolar i les diferències importants observades entre modalitats d?acolliment i en comparació amb la població general. S?aporten dades d?experiències de l?àmbit internacional i s?inclouen recomanacions per a l?agenda política, per a la pràctica professional i per a la futura investigació plantejant un repte: allò que fins ara ha estat vist com un «problema» hauria d?esdevenir, per a aquests infants i adolescents, una oportunitat.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-9984-293-6
EAN:: 9788499842936
Editorial:: Documenta Universitaria
Autor/a:: Montserrat Boada, Carme / Casas Aznar, Ferran / Baena Izquierdo, Mireia
Colección:: Publicacions de l'IRQV
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Catalán
Dimensiones:: 235 x 155 mm.
Peso:: 312 gramos
Nº páginas:: 202
Fecha publicación :: 15-08-2015
Materias:: Enseñanza: psicología | Estrategias y políticas educativas | Educación de personas adultas | Otros niveles o modalidades

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