Junie B. Jones y el autobús apestoso
Junie B. Jones y el autobús apestoso

Junie B. Jones y el autobús apestoso

Park, Barbara / Brunkus, Denise

Editorial:
Editorial Bruño
ISBN:
978-84-216-9646-0
Sinopsis
Junie B. Jones es... ¡la niña más superdivertida! Junie B. tiene un problema con el autobús de su nuevo cole. Además de ser incómodo y apestoso, Junie B. sabe de buena tinta que u... Más información
978-84-216-9646-0 / Editorial Bruño
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    Sinopsis

    Sinopsis de: "Junie B. Jones y el autobús apestoso"

    Junie B. Jones es... ¡la niña más superdivertida! Junie B. tiene un problema con el autobús de su nuevo cole. Además de ser incómodo y apestoso, Junie B. sabe de buena tinta que unos niños malos-malísimos te tiran batido de chocolate por la cabeza cuando te montas en él. Y claro, solo de pensarlo, un montón de hormigas empiezan a correr por su tripa... ¡Necesita un plan superurgente para no subirse a ese autobús!
    Ficha Técnica

    Más información

    Materias:
    Relatos de aventuras (infantil/juvenil) | Edad de interés: a partir de 6 años | Álbumes ilustrados: libros de personajes
    Editorial:
    Editorial Bruño
    Traductor:
    Oro Pradera, Begoña
    Colección:
    Castellano - A PARTIR DE 6 AÑOS - PERSONAJES Y SERIES - Junie B. Jones
    Encuadernación:
    Cartoné
    País de publicación :
    España
    Idioma de publicación :
    Castellano
    Idioma original :
    Castellano
    Autor:
    Park, Barbara
    Ilustrador:
    Brunkus, Denise
    ISBN:
    978-84-216-9646-0
    EAN:
    9788421696460
    Dimensiones:
    210 x 125 mm.
    Peso:
    199 gramos
    Nº páginas:
    96
    Fecha publicación :
    10-05-2006
    Más sobre

    Park, Barbara

    Es una de las autoras de literatura infantil y juvenil más populares de Estados Unidos. Su truco consiste en captar el lenguaje y la forma de ver el mundo de los niños, en simplificar las cosas, en no analizar, ni pensar demasiado, sino en dar rienda suelta a esa espontaneidad que caracteriza el lenguaje infantil: errores de lenguaje, confusión de palabras y todo este tipo de faltas que hacen la lectura cercana a los primeros lectores, ya que suscita procesos de identificación.
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