Esta obra colectiva se propone explorar varias facetas de la historia de la educación popular en la Europa mediterránea en los siglos XIX y XX, sobre la cual no existe ningún ensayo similar. El lector encontrará a la vez amplias síntesis que cubren el conjunto de la época contemporánea y estudios más concretos relativos entre otros puntos a clases para adultos y obreros, escuelas de formación profesional, Universidades Populares, cine documental y bibliotecas de sociedades populares. Al abordar los territorios y las formas de la educación popular, cabe interrogarse históricamente en torno a los destinatarios de las varias iniciativas de educación popular, o sea las «clases populares» (por su exclusión de las redes escolares), pero también al conjunto de los actores y a las estrategias que les movieron a impulsar tales iniciativas. El estudio del contenido de la formación recibida, sus finalidades explícitas e implícitas (disciplina social, moralización, productivismo o autonomía personal, promoción social) puede ayudarnos a perfilar estos modelos y valorar el crisol de experiencias comunes, dentro de determinados espacios de sociabilidad popular.
JEAN-LOUIS GUEREÑA, ALEJANDRO TIANA FERRER
Presentación
I. GENERALIDADES. EDUCACIÓN POPULAR Y SOCIABILIDAD
ALEJANDRO TIANA FERRER, JEAN-LOUIS GUEREÑA
La educación popular en el marco de la investigación histórico-educativa
FRANÇOISE TÉTARD
Educación popular. Un itinerario cronológico francés (siglos XIX-XX)
PERE SOLÁ
El debate conceptual e historiográfico sobre el desarrollo del tercer sector, el capital social y la educación informal en el ámbito mediterráneo
MAURIZIO RIDOLFI
Formas de sociabilidad y educación popular en la Italia contemporánea
II. EDUCACIÓN DE ADULTOS, CLASES PARA OBREROS Y FORMACIÓN PROFESIONAL
PHILIPPE MARCHAND
Las clases de adultos en Francia en el siglo XIX. ¿Formación o instrucción?
GÉRARD BODÉ
Los cursos para obreros en Francia, 1800-1919
RENAUD D'ENFERT
Entre formación profesional y educación popular: cursos públicos y escuelas de dibujo en Francia, 1815-años 1860
MARÍA LUISA RICO GÓMEZ
La Escuela de Trabajo: un nuevo espacio de formación profesional obrera en España, 1924-1931
III. UNIVERSIDADES POPULARES Y CASAS DEL PUEBLO
JEAN-LOUIS GUEREÑA, ALEJANDRO TIANA FERRER
Influencias europeas en la educación popular española. El caso de la Casa del Pueblo de Madrid y el modelo belga (1897-1929)
PEDRO L. MORENO MARTÍNEZ
Las Universidades Populares en España: una revisión historiográfica
OLIVIER SIGAUT, CHRISTOPHE PREMAT
La expansión de las Universidades Populares en Francia (1898-1914)
JOAQUIM PINTASSILGO
Los intelectuales y la educación del pueblo. El ejemplo de las Universidades Populares en Portugal en las primeras décadas del siglo XX
IV. LIBRO, CINE Y EDUCACIÓN POPULAR
ÁNGEL MATO DÍAZ
Las bibliotecas de sociedades populares en Asturias en el primer tercio del siglo XX: lectores, lectoras y lecturas
FRANCISCO VILLACORTA BAÑOS
La Biblioteca-Escuela y el Servicio de documentación de la Junta de Pensiones de Ingenieros y Obreros en el Extranjero, 1910-1936
ELISABETTA GIROTTO
La educación popular en la Italia de los años cincuenta del siglo XX. La familia y la educación en la representación cinematográfica del Estado italiano y del Servicio de Información de los Estados Unidos (USIS)
V. IGLESIA Y EDUCACIÓN POPULAR
GILDA NICOLAI
Mujeres, Iglesia y educación popular en Italia en el siglo XIX
FELICIANO MONTERO
La Acción Católica especializada y la educación popular. Las campañas de los movimientos católicos juveniles durante el franquismo, 1955-1965
Opiniones
Opiniones
No hay comentarios, sé el primero en comentarValoración media
¿Has leído este libro?
Valóralo y comparte tu opinión con otros usuarios
Escribir mi opinión