Flai per 3 anys és un recull d'activitats lúdiques i atractives que ajuden l'infant a desenvolupar la lògica, la creativitat, la memòria i la percepció visual tan necessàries en aquesta edat.
Índice
UNITAT 7. LA PRIMAVERA
Àrea 1. Descoberta d'un mateix
* Relacions espacials i topològiques: lluny, a prop.
* Dramatització d'un conte.
* Moviments bàsics de l'escriptura: el traç inclinat.
* Noció d'identitat: la convivència.
* Valoració d'un mateix: l'ajuda als altres.
Àrea 2. Descoberta de l'entorn natural i social
* Característiques de l'entorn: la primavera.
* Característiques de l'entorn: alguns animals a la primavera.
* Elements del marc natural: la papallona.
o Característiques de l'entorn: la primavera.
* Elements del marc natural: la marieta.
* Tradició: Sant Jordi.
Àrea 3. Llenguatge verbal
* Expressió oral: la conversa col·lectiva.
* Comprensió del conte El Cargol i l'herba de poniol.
* Expressió oral: la vivència personal.
* Comprensió oral: la llegenda de sant Jordi.
Àrea 3. Llenguatge matemàtic
* Figures geomètriques: el triangle.
* Relacions quantitatives: el 3.
* Nocions de mesura: alt, baix.
* Relacions espacials i topològiques: davant, darrere.
Àrea 3. Llenguatge plàstic
* Tècniques: ús de les ceres, les tisores per fer un collage, el punxó, pintura al tremp i paper de seda.
Àrea 3. Llenguatge musical
* Cançó: Picarel·la.
* Distinció d'instruments musicals coneguts.
* Instruments musicals: la percussió.
* Cançó: Els ocells han arribat.
* Cançó: La marieta.
Eix del curs: Adaptació a l'escola.
Eixos transversals: Educació multicultural.
UNITAT 8. EL CONILL
Àrea 1. Descoberta d'un mateix
* Autoprotecció i responsabilitat davant de perills.
* Organització d'habilitats motrius bàsiques
* Percepció temporal en relació amb les activitats quotidianes.
* Manifestació dels propis estats anímics: el dolor.
* Hàbits d'autonomia personal: tenir cura d'un mateix.
Àrea 2. Descoberta de l'entorn natural i social
* Observació d'elements del marc natural: el conill.
* Observació d'elements de l'entorn: els animals de granja.
* Elements del marc natural: els animals de granja.
* Organització de la vida humana: la procedència d'alguns aliments.
* Les normes de comportament.
* Observació d'elements del marc natural: els animals de granja.
Àrea 3. Llenguatge verbal
* Expressió oral: la descripció d'un conill.
* Comprensió del conte En Tabalet.
* Iniciació a l'escriptura: traç vertical i traç horitzontal.
* Expressió oral: la descripció d'una seqüència.
* Expressió oral: la descripció d'una escena.
* Expressió oral: les onomatopeies.
* Comprensió oral: la frase feta.
Àrea 3. Llenguatge matemàtic
* Relacions quantitatives: 3.
* Relacions quantitatives: el 2.
* Relacions espacials i topològiques: obert, tancat.
* Mesura: gruixut, prim.
Àrea 3. Llenguatge plàstic
* Confecció d'un puzle.
* Tècniques: ús de les ceres, les tisores i de la goma d'enganxar, modelatge amb fang, ús del punxó, de la goma d'enganxar i de la pintura al tremp
* Elements del llenguatge plàstic: el color.
* Observació d'un mural de Joan Miró.
* Memorització visual de dades obtingudes per l'observació.
Àrea 3. Llenguatge musical
* Dansa: La Caterineta.
* Cançó: El gall i la gallina.
* Percepció auditiva: la intensitat.
Eixos transversals: Educació per a la salut.
Eix del curs: Adaptació a l'escola.
UNITAT 9. L'ESTIU
Àrea 1. Descoberta d'un mateix
* Iniciació a l'escriptura: traç del nombre 3.
* Manifestació de les pròpies necessitats fisiològiques: la son.
* Manifestació dels propis estats anímics: la por nocturna.
* Habilitats motrius bàsiques: traç lliure amb retoladors gruixuts.
* Discriminació de qualitats perceptibles amb els sentits: fred, calent.
Àrea 2. Descoberta de l'entorn natural i social
* Característiques de l'entorn proper: l'estiu.
* Organització de la vida humana: els mitjans de transport.
* Normes de circulació viària.
* Elements del marc natural: els animals salvatges.
* Organització de la vida humana: els mitjans de transport.
* Característiques de l'entorn proper: l'estiu.
* Experimentació amb elements de l'entorn immediat: l'aigua.
* Organització de la vida humana: els mitjans de transport.
* Tradició: Sant Joan.
Àrea 3. Llenguatge verbal
* Expressió oral: la vivència personal.
* Expressió i comprensió de normes viàries.
* Comprensió del conte El tren viatger.
* Adequació del llenguatge en situacions de comunicació: el comiat.
* Expressió oral: la vivència personal.
* Expressió oral: inici de la narració.
Àrea 3. Llenguatge matemàtic
* Numeració: el 3.
* Relacions quantitatives: el 3.
o Mesura: ple, buit.
* Mesura del temps: dia, nit.
* Orientació espacial: sobre, sota.
* Agrupacions d'elements segons una característica donada.
Àrea 3. Llenguatge plàstic
* Confecció d'un puzle.
* Tècniques: ús de les tisores i la goma d'enganxar, modelatge amb plastilina i amb paper de seda, pintura amb guixos amb sucre, estampació amb les mans.
* Observació d'elements plàstics: la barreja de colors.
Àrea 3. Llenguatge musical
* Cançó: Mariners.
* Percepció i comprensió auditives: el timbre i el ritme.
* Cançó: Cançó de passar farina.
* Audició: Concert de trompetes de M-R. Delalande.
* Sensació que produeix la música: alegria, tristesa, festa.
Eixos transversals: Educació viària.
Eix del curs: Adaptació a l'escola.
Leer todo
Leer menos
Opiniones
Opiniones
No hay comentarios, sé el primero en comentarValoración media
¿Has leído este libro?
Valóralo y comparte tu opinión con otros usuarios
Escribir mi opinión