Evaluación psicológica (Capítulo 7)
Evaluación psicológica (Capítulo 7)

Evaluación psicológica (Capítulo 7)

7. Los autoinformes

Fernández-Ballesteros, Rocío

Editorial:
Ediciones Pirámide
ISBN:
978-84-368-3032-3
El capítulo 7 versa sobre los autoinformes como uno de los procedimientos de más frecuente utilización, revisando las variables que a través de ellos se indagan, así como sus condi... Más información
Editorial:
Ediciones Pirámide
Colección:
Psicología
Encuadernación:
Libro electrónico
País de publicación :
España
Idioma de publicación :
Español
ISBN:
978-84-368-3032-3
EAN:
9788436830323
Fecha publicación :
24-02-2014
Disponible en 1 librerías

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    Sinopsis

    Sinopsis de: "Evaluación psicológica (Capítulo 7)"

    El capítulo 7 versa sobre los autoinformes como uno de los procedimientos de más frecuente utilización, revisando las variables que a través de ellos se indagan, así como sus condiciones y tipos básicos, finalizando con la consideración de aquellas cuestiones que optimizan la calidad de estos dispositivos de recogida de información. Objetivos del capítulo: • & #8194;Ser capaz de identificar los tipos de información que proporcionan las distintas clases de autoinformes y cuáles son sus características esenciales. • & #8194;Conocer los sesgos que afectan a la calidad de la información proporcionada por los autoinformes. • & #8194;Conocer las unidades de análisis y los más importantes tipos de autoinforme. • & #8194;Ubicar el uso de los autoinformes en el contexto del proceso de evaluación. • & #8194;Ser capaz de preparar un autorregistro, autoadministrarlo, analizarlo e informarlo. • & #8194;Dados los resultados de distintos autoinformes y la información relativa al contexto en el que se han recogido, ser capaz de interpretarlos.

    Más sobre

    Fernández-Ballesteros, Rocío

    Rocío Fernández-Ballesteros (catedrática emérita de Evaluación Psicológica de la Universidad Autónoma de Madrid) ha dirigido el trabajo en el que se presentan aportaciones de un conjunto de profesores y expertos en evaluación psicológica procedentes de varias universidades españolas que confluyen en una visión integradora de esta disciplina troncal en los estudios de psicología.
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