Evaluación psicológica (Capítulo 10)
Evaluación psicológica (Capítulo 10)

Evaluación psicológica (Capítulo 10)

10. Evaluación en la infancia y la adolescencia

Fernández-Ballesteros, Rocío

Editorial:
Ediciones Pirámide
ISBN:
978-84-368-3035-4
El capítulo 10 versa sobre la evaluación en la infancia y adolescencia. Objetivos del capítulo: • & #8194;Profundizar en los distintos pasos del proceso descriptivo-predictiv... Más información
Editorial:
Ediciones Pirámide
Colección:
Psicología
Encuadernación:
Libro electrónico
País de publicación :
España
Idioma de publicación :
Español
ISBN:
978-84-368-3035-4
EAN:
9788436830354
Fecha publicación :
24-02-2014
Disponible en 1 librerías

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    Sinopsis

    Sinopsis de: "Evaluación psicológica (Capítulo 10)"

    El capítulo 10 versa sobre la evaluación en la infancia y adolescencia. Objetivos del capítulo: • & #8194;Profundizar en los distintos pasos del proceso descriptivo-predictivo en el que la demanda planteada por los clientes (los padres de un niño) es la evaluación y, en su caso, el diagnóstico de un niño. • & #8194;Seguir los distintos pasos del proceso descriptivo-predictivo, profundizando en la demanda del caso concreto a través de la primera recogida de información mediante la entrevista y otras técnicas de recogida de información de primer nivel. • & #8194;Tras la primera recogida de información, ser capaz de establecer hipótesis plausibles y deducir enunciados verificables mediante los instrumentos adecuados que permitan la debida triangulación de los resultados. • & #8194;Ser capaz de planificar las sesiones de evaluación en un niño. • & #8194;Una vez conocidos los resultados de las pruebas administradas, ser capaz de valorar e interpretar los resultados.

    Más sobre

    Fernández-Ballesteros, Rocío

    Rocío Fernández-Ballesteros (catedrática emérita de Evaluación Psicológica de la Universidad Autónoma de Madrid) ha dirigido el trabajo en el que se presentan aportaciones de un conjunto de profesores y expertos en evaluación psicológica procedentes de varias universidades españolas que confluyen en una visión integradora de esta disciplina troncal en los estudios de psicología.
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