Entre la lectura, la escritura y la educación

Paradigmas de investigación en didáctica de la literatura y la lengua

Ballester-Roca, Josep / Ibarra-Rius, Noelia

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Se cumplen ahora 30 años de la fundación de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (SEDLL), vinculados a la disciplina y a su profesorado e investigadores.... Leer descripción completa

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Se cumplen ahora 30 años de la fundación de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (SEDLL), vinculados a la disciplina y a su profesorado e investigadores. La efeméride representa un hito en el trayecto vital de la entidad y constituye un espacio idóneo para la reflexión, la revisión en profundidad de la historia del área, la cartografía de su situación actual a partir de sus retos y objetivos, y la reflexión en torno a sus perspectivas de futuro con las sociedades contemporáneas. El presente volumen responde por tanto, a la necesidad de ofrecer un texto de referencia para investigadores y profesorado de didáctica de las literaturas y las lenguas (DLL). De acuerdo con esta finalidad se ha reunido a un destacado número de expertos que desde su dilatada trayectoria han contribuido a la consolidación de la disciplina y han inaugurado líneas de trabajo para las investigaciones de los años venideros. A través de esta monografía se facilita el acceso a voces relevantes, dispersas hasta ahora en las diferentes vías de difusión de la investigación, desde las que aproximarse a las temáticas y ejes centrales en DLL, pero también se efectúa un certero diagnóstico de la disciplina en el momento actual mediante la fructífera combinación entre la mirada histórica y la reflexión crítica en forma de revisión de sus finalidades, líneas de investigación y retos a los que dar respuesta.

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Índice

Extracto del Índice: I. HORIZONTES Y ESPACIOS DE LA EDUCACIÓN LITERARIA Y LINGÜÍSTICA: 1. El área de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Identidad e investigación. 2. Proceso de configuración de las Escuelas Normales y la formación de los maestros. 3. El área de DLL en la Universidad Pública. 4. Ejes actuales para investigar sobre Didáctica de la Lectura y la Escritura. 5. Investigación vs. Innovación y homologación metodológica. Retos actuales de la DLL. II. ALFABETIZACIONES LINGÜÍSTICAS, COMUNICATIVAS Y MEDIÁTICAS: 6. Repensar la enseñanza de la Gramática. 7. De la competencia lingüística a la competencia comunicativa. 8. Enseñar la competencia mediática. Alfabetización en la era transmedia. 9. Educación plurilingüe e intercultural. 10. La literacidad académica digital. La escritura en los tiempos de internet . 11. La competencia comunicativa. III. DE LA COMPETENCIA LECTORA A LA EDUCACIÓN LITERARIA: 12. Educación literaria, subalternidad y discurso contrahegemónico. 13. Cartografía crítica de la educación literaria contemporánea. 14. Papel y evolución de la Literatura Infantil y Juvenil en la formación de lectores. 15. Corrientes ecológicas y educación literaria en tiempos de incertidumbre. 16. La ley de la frontera. Una herramienta didáctica para el aprendizaje lector.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-277-2780-9
EAN:: 9788427727809
Editorial:: Narcea Ediciones
Autor/a:: Ballester-Roca, Josep / Ibarra-Rius, Noelia
Colección:: Lectura y educación
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Castellano
Dimensiones:: 240 x 170 mm.
Peso:: 525 gramos
Nº páginas:: 304
Fecha publicación :: 20-11-2020
Materias:: Educación | Lingüística | Sociolingüística | Estrategias y políticas educativas | Educación superior y continua, educación terciaria | Recursos y materiales didácticos para docentes | Técnicas y habilidades de enseñanza

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