El Aprendizaje Clásico basado en clases magistrales vs Aprendizaje Activo con utilización de instrumentos tecnológicos.

Martínez Escribano, David

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La educación ha cambiado en los últimos años se desde la memorización a la comprensión, algo que debe de ir íntimamente relacionado pero hemos pasado de la impartición de clases teóricas puras a la utilización de material didáctico tecnológico que ayuda en la impartición de las clases al docente y que se supone que ayuda al estudiante a la mejor comprensión y adquisición de conocimientos. No podemos saber que es más fácil si aprender o enseñar pero según desde el lado el que se esté se opinará de una manera distinta. Nosotros desde nuestra perspectiva de docentes pretendemos enseñar y seguir aprendiendo en un proceso continuo unidos a los alumnos para que la motivación sea mutua y no se caiga en la desmotivación con el consecuente abandono escolar. Un problema es la sociedad que nos insta a intentar conseguir nuestras metas con muy poco esfuerzo.En el siguiente trabajo pretendemos demostrar, partiendo de dos tipos de aprendizaje (clases magistrales y aprendizaje activo), cuál de los dos tipos de aprendizaje es mejor para que el alumno adquiera los conocimientos y se obtengan mejores resultados académicos.Es difícil identificar un método perfecto de enseñanza-aprendizaje porque existen factores externos que influyen en el éxito de un método u otro pero si saber cuál de los dos tipos de aprendizaje ofrece mejores resultados.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-686-9014-8
EAN:: 9788468690148
Editorial:: Bubok Publishing
Autor/a:: Martínez Escribano, David
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Castellano
Dimensiones:: 210 x 297 mm.
Peso:: 242 gramos
Nº páginas:: 29
Fecha publicación :: 07-08-2016
Materias:: Sociología y antropología

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