El acompañamiento pedagógico

Guía para docentes y formadores

El acompañamiento pedagógico

Guía para docentes y formadores

Taveras-Sánchez, Joselin

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Descripción

El acompañamiento pedagógico implica las emociones y sentimientos, que se expresan en la forma en que interactuamos con los otros para lograr experiencias significativas. El acompañamiento debe constituirse en una forma de vida escolar que moviliza todo el accionar pedagógico hacia una escuela de calidad, priorizando el bienestar de todos los actores y sus aprendizajes, así como hacer germinar la actitud reflexiva como un hábito natural del proceso pedagógico. Un liderazgo distribuido para concebir e implementar procesos idóneos, inventivas e innovaciones, que se evidencien en el desarrollo profesional del profesorado y en los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Esta Guía surge de la experiencia consolidada de la autora en la formación continua de docentes y la investigación. Constituye un aporte que orienta la implementación del acompañamiento pedagógico en la perspectiva constructivista que puede incidir en cambios para la mejora escolar los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. Cada capítulo incluye una descripción y pautas para definir los diferentes procesos que implica el acompañamiento pedagógico, así como una bibliografía recomendada.

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Índice

Extracto del Índice: 1. El acompañamiento pedagógico: una alternativa de formación docente en la práctica. 2. Características del acompañamiento pedagógico como formación continua situada. 3. Modalidades para la implementación del acompañamiento pedagógico. 4. El acompañamiento pedagógico: alcances y propósitos. 5. Los mentores acompañantes y los acompañados. ¿Quiénes pueden implementar el acompañamiento pedagógico? 6. Prácticas constructivistas para planificar el acompañamiento pedagógico. 7. Estrategias e instrumentos para apoyar el acompañamiento como formación continua. 8. Objetivos y procedimientos de evaluación formativa del acompañamiento pedagógico. 9. Factores que pueden obstaculizar el éxito del acompañamiento pedagógico.

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Sobre el autor: Taveras-Sánchez, Joselin

Joselin Taveras-Sánchez, es Doctora en Educación por la Universidad de Sevilla, Maestría en Educación y especialista en la enseñanza de la Lengua y la Matemática del Nivel Inicial y Primer ciclo del Nivel Primario, en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC). Ha ocupado cargos en instituciones públicas y privadas coordinando e implementando programas de formación continua y acompañamiento pedagógico a docentes y equipos técnicos, así como programas en organismos internacionales (entre ellos, OEI, USAID). Es investigadora y profesora y, actualmente, Coordinadora Nacional de Práctica Docente del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU). La Universidad Pedagógica de la República Dominicana.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-277-2980-3
EAN:: 9788427729803
Editorial:: Narcea Ediciones
Autor/a:: Taveras-Sánchez, Joselin
Colección:: Educación Hoy
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Castellano
Dimensiones:: 215 x 150 mm.
Peso:: 166 gramos
Nº páginas:: 112
Fecha publicación :: 15-12-2022
Materias:: Educación | Psicología de la educación | Tutorización y atención al estudiante | Formación docente | Filosofía y teoría de la educación | Técnicas y habilidades de enseñanza

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