Educación, sociedad y tecnología
Educación, sociedad y tecnología

Educación, sociedad y tecnología

Gallego Gil, Domingo José

Editorial:
Editorial Universitaria Ramón Areces
ISBN:
978-84-8004-959-7
Síntesis útil y adecuada para los educadores que deben ser capaces de sintetizar propuestas humanísticas y retos tecnológicos. Si el educador quiere utilizar los medios y recursos... Más información
Editorial:
Editorial Universitaria Ramón Areces
Colección:
MANUALES.
Encuadernación:
Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :
España
Idioma de publicación :
Español
Idioma original :
Español
ISBN:
978-84-8004-959-7
EAN:
9788480049597
Dimensiones:
240 x 170 mm.
Peso:
672 gramos
Nº páginas:
408
Fecha publicación :
19-01-2011
35,00€
(33,65€ sin IVA)
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    Sinopsis

    Sinopsis de: "Educación, sociedad y tecnología"

    Síntesis útil y adecuada para los educadores que deben ser capaces de sintetizar propuestas humanísticas y retos tecnológicos. Si el educador quiere utilizar los medios y recursos tecnológicos correctamente en al intervención socioeducativa tiene que estar familiarizado con los estilos de aprendizaje de los estudiantes, la importancia de la inteligencia emocional, la gestión del conocimientos y la atención a al diversidad para porder comprender el significado del ciberespacio, los recursos de la Web 2.0, los blogs, las wikis, etc y su utilización en al intervención socioeducativa.

    Índice

    Prólogo.- Tecnocimiento: conocimiento y tecnología.- El educador ante el dilema de los medios y recursos tecnológicos.- Competencias del educador ante el reto de la sociedad del conocimiento.- Medios y recursos tecnológicos en la intervención socioeducativa. Los estilos de aprendizaje.- Medios y recursos tecnológicos en la intervención socioeducativa. Competencias socioemocionales.- Caminando hacia el futuro. El ciberespacio y el educador social.- Las webquest.- La utilización de los edublogs en los centros escolares: un recurso para prevenir y solucionar conflictos.- Herramientas colaborativas.- La pizarra digital recurso educativo del presente.- El portfolio electrónico como estrategia de apropiación de competencias.- Redes sociales.- Nuevos recursos móviles.- El educador social se orienta en la tecnoselva contemporánea. Evaluación y selección de recursos para la intervención socioeducativa.

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