(Dis)Capacidad, Diversidad y Educación: un enfoque desde la pedagogía inclusiva

Rodríguez Martín, Alejandro / Álvarez Arregui, Emilio

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La Educación Inclusiva se ha convertido en un principio del sistema educativo y en un referente de todas las actuaciones que deben desarrollarse para atender a la diversidad del alumnado, promoviendo la igualdad desde las diferencias. Esta obra recorre el camino de la atención a la diversidad avanzando desde sus aspectos conceptuales, legales y organizativos hasta planteamientos concretos de intervención con el alumnado con necesidades educativas especiales (por discapacidad, trastornos graves de conducta o trastornos generalizados del desarrollo) y con otras necesidades específicas de apoyo educativo por altas capacidades intelectuales; por trastornos por déficit de atención e hiperactividad; por presentar dificultades específicas de aprendizaje; por especiales condiciones personales, por su historia escolar o bien, por su incorporación tardía a nuestro sistema educativo. A lo largo de seis capítulos, abordamos estos contenidos desde un doble planteamiento de reflexión teórica inicial, por una parte, y de conocimiento aplicado, por otra. Se hace especial hincapié en la oferta de recursos, técnicas y estrategias que puedan guiar la orientación educativa en una realidad tan compleja y apasionante como la que constituye la Atención a la Diversidad, un ámbito de intervención fundamental y de máxima actualedad en los centros educativos de nuestro país.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-16046-43-0
EAN:: 9788416046430
Editorial:: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
Autor/a:: Rodríguez Martín, Alejandro / Álvarez Arregui, Emilio
Colección:: Textos Universitarios
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Dimensiones:: 240 x 170 mm.
Peso:: 280 gramos
Nº páginas:: 198
Fecha publicación :: 28-10-2014
Materias:: Estrategias y políticas educativas: inclusión

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