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Este libro ofrece los fundamentos teóricos y las claves metodológicas necesarias para trabajar, de forma integrada y secuencial, la Didáctica de las Ciencias Sociales y la Competencia Digital Docente (CDD) en Educación Infantil. Es la primera obra iberoamericana que, sólidamente construida desde la literatura científica internacional más reciente, analiza las bases de la enseñanza y aprendizaje de las nociones temporales, culturales, espaciales y sociales en esta etapa educativa, a partir de la implementación operativa y eficaz de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, y del desarrollo de la CDD del profesorado.
Extracto del Índice: 1. Espacio y tiempo en E.I. Conocimiento del entorno y adquisición de nociones espacio-temporales. Percepción y comprensión del espacio y del tiempo. 2. Integración curricular de las competencias clave en E.I. Las competencias clave en esta etapa inicial: sugerencias didácticas. Contenidos procedimentales para su desarrollo.Contribución de las CCSS al desarrollo de las competencias clave desde las TIC. Las TIC y la competencia digital en el conocimiento del entorno social y cultural. 3. Las TIC y el desarrollo de la Competencia Digital Docente en CCSS. CDD y formación del profesorado. Las TIC en la enseñanza de las Ciencias Sociales en E.I. 4. El Rincón del Ordenador. Recursos didáctico-digitales para el aula de CCSS. La metodología por rincones en E.I. para la enseñanza-aprendizaje de las CCSS. El Rincón del ordenador: ubicación, mobiliario, actividades, metodología y evaluación. Software educativo: Orientación metodológica y curricular. El edublog en Infantil. Otros recursos y herramientas TIC. 5. Estrategias digitales de aprendizaje cooperativo y colaborativo por descubrimiento: las WebQuest. Estructura de las WebQuest. Repositorios y generadores de WebQuest. Recomendaciones sobre el uso de WebQuest en E.I
DELFÍN ORTEGA SÁNCHEZ es Profesor Titular de Universidad del área de Didáctica de las Ciencias Sociales y Vicerrector de Responsabilidad Social, Cultura y Deporte de la Universidad de Burgos. Es Doctor en Didáctica de la Historia y de las Ciencias Sociales por la Universitat Autònoma de Barcelona, en Ciencias de la Educación por la Universidad de Burgos, en Historia de América por la Universidad de Extremadura. Y Máster en Investigación en Educación por la Universitat Autònoma de Barcelona. En la actualidad, es IP del Grupo de Investigación DHISO de la Universidad de Burgos.
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