Didáctica de la Educación Infantil

Zabalza Beraza, Miguel Ángel

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Este libro presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, el estudio de la función de la escuela infantil, aborda el currículum, Programa y programación, los objetivos, la organización del espacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al aspecto lúdico.

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Índice

Extracto del Índice: 1/ La Educación Infantil: Aspectos generales. 2/ Características psicodidácticas de la edad infantil. 3/ Un modelo integrador de la Educación Infantil. 4/ Síntesis de las características del niño de Escuela Infantil. 5/ Función de la Escuela Infantil. 6/ Concepto de Educación Infantil. 7/ Currículum, programa y programación en la Educación Infantil. 8/ Objetivos de la Educación Infantil. 9/ Organización de los espacios de la clase. 10/ Los contenidos: (Actividades, experiencias).

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Sobre el autor: Zabalza Beraza, Miguel Ángel

Miguel Ángel ZABALZA BERAZA es catedrático de didáctica y Organizaciíon Escolar enn la Universidad de Santiago de Compostela. Es doctor en Psicología y ha orientado buena parte de sus trabajos al análisis y desarrollo de la docencia y a la formación del profesorado, impartiendo cursos de forma habitual en España y en países de Latinoamérica. Es autor de numerosos libros y artículos y sus obras han sido traducidas a diversos idiomas.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-277-0771-9
EAN:: 9788427707719
Editorial:: Narcea Ediciones
Autor/a:: Zabalza Beraza, Miguel Ángel
Colección:: Primeros Años
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Castellano
Dimensiones:: 200 x 150 mm.
Peso:: 405 gramos
Nº páginas:: 292
Fecha publicación :: 12-05-1987
Materias:: Educación

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