Desarrollo curricular de la Educación Física en la Educación Infantil

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Esta obra, elaborada por profesores de diferentes universidades españolas, es un texto que nace con una clara vocación docente. Comienza con una reseña histórica de la infancia y de la Educación Infantil, de los diferentes modelos didácticos más relevantes en dicha etapa, y de cuál es el papel que ocupa la Educación Física en los actuales planes de enseñanza. El segundo capítulo se ocupa de la psicomotricidad y de su evolución y corrientes. A continuación se presentan los modelos de clase y la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje de la Educación Física en Educación Infantil. Este capítulo da paso a otros en los que se abordan la planificación educativa de la Educación Física en la Educación Infantil y el diseño curricular de la asignatura. Siguiendo ese hilo conductor del que partimos, la obra dedica los siguientes capítulos a la metodología docente, analizando el juego como motor en la Educación Física en este período, el cuento como recurso didáctico y un último apartado destinado a la evaluación de la materia. El manual concluye con un capítulo en el que se presenta un ejemplo de concreción práctica de cómo se diseña la enseñanza de la Educación Física en esta etapa educativa.

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Índice

La Educación Física en el marco actual de la Educación Infantil. La psicomotricidad: evolución y corrientes. La clase y la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje de Educación Física en Educación Infantil. La planificación educativa de la Educación Física en la Educación Infantil: la perspectiva globalizadora. Diseño curricular de Educación Física en la Educación Infantil. Estrategias metodológicas de la Educación Física en la Educación Infantil. El juego motor en la Educación Física en Infantil. El cuento motor como recurso didáctico en la Educación Física en la Educación Infantil. La evaluación de la Educación Física en la Educación Infantil. Conexión entre la teoría y la práctica de la Educación Física en Educación Infantil: unidad didáctica globalizada «las profesiones y oficios».

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Sobre el autor: Gil Madrona, Pedro

Pedro Gil Madrona es profesor titular de universidad de Didáctica de la Expresión Corporal de la Universidad de Castilla-La Mancha en la Facultad de Educación de Albacete. Maestro de Educación Física durante dieciocho años, licenciado y doctor (con premio extraordinario de doctorado) en Ciencias de la Educación. Sus líneas de investigación y publicaciones son: la obesidad infantil, la imagen corporal, la evaluación de programas, la educación física en la Educación Infantil, la multiculturalidad y la educación física, y la educación física y la inteligencia emocional.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-368-2856-6
EAN:: 9788436828566
Editorial:: Ediciones Pirámide
Autor/a:: Gil Madrona, Pedro
Colección:: Psicología
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Castellano
Dimensiones:: 240 x 190 mm.
Peso:: 322 gramos
Nº páginas:: 160
Fecha publicación :: 05-03-2013
Material enseñanza:: Sí
Materias:: Recursos y materiales didácticos para docentes

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Gil Madrona, Pedro

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