Escritor, maestro y pedagogo italiano, Gianni Rodari (1920-1980) fue el creador de un auténtico «género» de literatura infantil. Premio Internacional Andersen 1970, maestro de la i...
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Escritor, maestro y pedagogo italiano, Gianni Rodari (1920-1980) fue el creador de un auténtico «género» de literatura infantil. Premio Internacional Andersen 1970, maestro de la invención y de la imaginación, Rodari también aborda en muchos de sus cuentos temas tradicionalmente alejados de la infancia como la guerra o la insensatez humana. Además de experimentar con la estructura del cuento y el lenguaje, Rodari no duda en hacer una crítica de una sociedad que considera insolidaria y consumista y en fomentar el espíritu crítico de los más pequeños, siempre con ingenio y humor. Cuentos por teléfono se ha consolidado como una obra atemporal que sigue seduciendo a pequeños y mayores de generación en generación… Emilio Urberuaga (Madrid, 1954) ha sido galardonado con el Premio Nacional de Ilustración 2011, y es autor e ilustrador de numerosas obras infantiles. Sus ilustraciones humorísticas son fácilmente identificables por su personal estilo.
Gianni Rodari (Omegna, Llombardia, 1920 -Roma, 1980). Escriptor, periodista i pedagog, fou cronista de "L'Unità" des de 1947, i el 1950 funda i dirigeix "Pionere", el primer setmanari italià per a nens d'inspiració democràtica. De 1968 a 1977 dirigeix així mateix "Il giornale dei genitori". Des de la publicació del seu primer volum per a nens II libro delle filastrocche (1950), tota la seva obra -contes, novel.les, poemes- representa un gir renovador en la literatura infantil cosa que el va fer mereixedor del premi "Andersen" (el Nobel de la literatura infantil i juvenil).Com a pedagog, va portar a terme una activitat incansable, sempre al servei de la renovació educativa. L'avui ja cèlebre Gramàtica de la fantasia és el principal exponent de les seves idees en aquest camp: aquest llibre s'ha convertit amb el temps en text de referència obligada per a professionals de l'ensenyament de la llengua i de la lectura.
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