CRD Professor. Música. 1 Primària. Construïm
CRD Professor. Música. 1 Primària. Construïm

CRD Professor. Música. 1 Primària. Construïm

López Giménez, Maria Dolors / Pérez Moreno, Jèssica / Andreu i Duran, Maria

Editorial:
CRUÏLLA
ISBN:
978-84-661-3698-3
El projecte CONSTRUÏM tracta la música com un fet vivencial i integrador a partir del qual, a banda d'aprendre'n el llenguatge, es desenvolupen les múltiples capacitats cognitives... Más información
Editorial:
CRUÏLLA
Ilustrador:
Clariana, Anna
Encuadernación:
Recurso en línea
País de publicación :
España
Idioma de publicación :
Catalán
ISBN:
978-84-661-3698-3
EAN:
9788466136983
Nº páginas:
112
Fecha publicación :
02-06-2014
Material enseñanza:
Tipo material enseñanza:
20
Disponible en 0 librerías

Dónde encontrar "CRD Professor. Música. 1 Primària. Construïm"

Stock en librería
Disponible en 2-3 Días

Disponible en 0 librerías

    Sinopsis

    Sinopsis de: "CRD Professor. Música. 1 Primària. Construïm"

    El projecte CONSTRUÏM tracta la música com un fet vivencial i integrador a partir del qual, a banda d'aprendre'n el llenguatge, es desenvolupen les múltiples capacitats cognitives dels alumnes.Les cançons, les audicions, les danses i les creacions fetes pels alumnes estimulen les tres competències musicals: escoltar, interpretar i crear. Aquests tres eixos estan estretament relacionats i flueixen en totes direccions al llarg del material. És per això que fent música —ja sigui cantant, ballant, escoltant, interpretant o creant— estem en un procés d'aprenentatge constant.Les activitats es plantegen pensant a desenvolupar en tot moment aquestes tres competències. Per això trobem que, a partir d'una cançó, es poden plantejar activitats d'escoltar, ballar, tocar, crear... Tots aquests aspectes, juntament amb el valor que aporta la música en el fet de compartir experiències i emocions, ajuda al creixement personal, l'autonomia i la cooperació.Els espais de creativitat musical tenen un paper important per tal de posar en joc les competències adquirides. La reflexió sobre el propi aprenentatge es presenta al llarg de tot el projecte com a mitjà per ser crític amb un mateix, ser conscient dels aprenentatges i vivències, i anar consolidant l'autoestima i la seguretat personal.

    Índice

    Unitat 1 OMPLIM L'ESCOLA DE MÚSICA La pulsació. El so i el silenci. Els tempos ràpid i lent. Les dinàmiques fort i fluix. El piano, el vibràfon i la bateria. Els instruments de corda Unitat 2 FEM SONAR ELS OBJECTES La producció del so. Els glissandos ascendent i descendent. Els plans sonors. La negra, el silenci de negra, les dues corxeres. El signe de repetició Unitat 3 SONEN LES JOGUINES El ritme i la pulsació. El pentagrama. La clau de Sol. Les notes Sol i Mi. El clarinet Unitat 4 ELS SONS DE LA NIT I EL DIA L'obstinat rítmic. L'estructura de pregunta i resposta. La dinàmica mig fort. El fraseig i la veu. La fl auta travessera Unitat 5 CANTEM A LA PRIMAVERA L'obstinat melòdic. L'estructura d'estrofa i tornada. El paper de solista i l'acompanyament. La nota La. El contrabaix Unitat 6 LLUMS I COLORS L'estructura A B. Les línies melòdiques ascendent i descendent. Els instruments de vent de metall Repertori Cançons, audicions i danses Programació

    Más sobre

    López Giménez, Maria Dolors / Pérez Moreno, Jèssica / Andreu i Duran, Maria

    Los lectores opinan

    Valoraciones y comentarios

    No hay comentarios, sé el primero en comentar

    Añadir comentario
    También te puede interesar

    Libros relacionados