CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu:
GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els continguts de tots els cursos establint ponts des d'Infantil fins a l'ESO.
PROXIMITAT Perquè és un projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials.
INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu.
COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials.
Claus del Projecte CONSTRUÏM a Primària:
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
Orienta cap a un aprenentatge eficaç fomentant la transversalitat dels continguts, la funcionalitat dels aprenentatges i l'autonomia de l'alumnat, a la vegada que els prepara per superar amb èxit les proves de competències al cicle mitjà i superior.
INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES
Introdueix els principis de la teoria de les intel·ligències múltiples al cicle inicial, posant-les en relació amb les competències bàsiques, com a estratègia per atendre la diversitat a l'aula i a través d'un seguit de recursos audiovisuals i interactius allotjats enl'entorn digital.
TREBALL COOPERATIU
Presenta propostes de treball amb tècniques cooperatives a totes les àrees de cicle mitjà i superior com a estratègia per atendre la diversitat a l'aula, fomentant així l'aprenentatge entre iguals.
ENSENYAMENT PROTEGIT
Incorpora les estratègies i tècniques de l'Ensenyament Protegit, que fan el contingut acadèmic comprensible, significatiu i interessant per als alumnes a través de la presentació de models, organitzadors gràfics, vocabulari clau...
PROJECTE DIGITAL
Presenta un entorn virtual d'aprenentatge amb noves funcionalitats que situa la guia didàctica digital com a eix central de l'activitat docent, en diàleg constant entre el material imprès i els recursos web.
Leer todo
Leer menos
Índice
Unidad 1 ¿CÓMO CONSEGUIRÍAS...? VIVIR UNA GRAN AVENTURALa reseña de un libro. La oración. Los signos de puntuación. Las palabras polisémicasUnidad 2 ¿CÓMO CONSEGUIRÍAS...? PONERTE EN LA PIEL DE OTROLa biografía. El sintagma nominal. La acentuación. Los sinónimosUnidad 3 ¿CÓMO CONSEGUIRÍAS...? ABRIRTE AL MUNDOTomar apuntes. El sintagma verbal. Diptongos e hiatos. Tecnicismos y neologismosProyecto trimestral 1 PADRINOS DE LECTURAUnidad 4 ¿CÓMO CONSEGUIRÍAS...? LIMAR ASPEREZASPuntos de vista opuestos. El complemento del nombre. Acentuación. Los antónimosUnidad 5 ¿CÓMO CONSEGUIRÍAS...? SALTAR DESDE LO MÁS ALTOExplicar un experimento. Verbos copulativos y atributivos. La D y la Z. DerivaciónUnidad 6 ¿CÓMO CONSEGUIRÍAS...? DAR FORMA A TU IMAGINACIÓNEl guion. El complemento directo. La B y la V. La precisión léxicaProyecto trimestral 2 MERCADILLO DE LIBROS USADOSUnidad 7 ¿CÓMO CONSEGUIRÍAS...? JUGAR CON LAS PALABRASEl poema. El complemento indirecto. La H. Definición de palabrasUnidad 8 ¿CÓMO CONSEGUIRÍAS...? EXPLORAR LO DESCONOCIDOEl texto expositivo. El complemento circunstancial. La G y la J. Los préstamos lingüísticosUnidad 9 ¿CÓMO CONSEGUIRÍAS...? CONOCER MEJOR LA MITOLOGÍAEscribir sobre sentimientos. Preposiciones y conjunciones. La X y el grupo CC. Las siglasProyecto trimestral 3 CONCURSO TELEVISIVOProgramación
Leer todo
Leer menos
Opiniones
Opiniones
No hay comentarios, sé el primero en comentarValoración media
¿Has leído este libro?
Valóralo y comparte tu opinión con otros usuarios
Escribir mi opinión