Aprender y desaprender con nuevas tecnologías: propuesta didáctica

Propuesta didáctica

Autor/a: Monge Crespo, María Concepción

Monge Crespo, María Concepción

Editorial:: Mira editores
ISBN:: 978-84-8465-170-3; Sinopsis

978-84-8465-170-3 / Mira editores

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Sinopsis

Este libro pretende encaminar a la capacitación de alumnos y profesores ante este nuevo reto educativo. Y es que hablar de nuevas tecnologías es significar al sistema educativo en su totalidad, ya que, como veremos, no son privativas de un nivel, ni de una disciplina. Abarcan a la escuela en su globalidad, al contexto educativo en su integridad, a la formación del alumno, del profesor, todos ellos sumergidos en esta nuestra sociedad de hoy, una sociedad presidida por las redes de la comunicación y la información.

Índice: Introducción - La educación en la sociedad del conocimiento - Configuración de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación - Los medios en la enseñanza - Algunos medios de comunicación e información. Su aplicación didáctica en el aula - Educación sobre los medios - Los medios y la atención a la diversidad - Los medios y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la formación inicial de los maestros - Anexo: Los medios de comunicación e información en los planes de estudio - Referencias bibliográficas.

Ficha Técnica

Materias:

Editorial:: Mira editores
Colección:: Psicopedagogía
Encuadernación:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano

Autor:: Monge Crespo, María Concepción
ISBN:: 978-84-8465-170-3
EAN:: 9788484651703
Dimensiones:: 240 x 170 mm.
Nº páginas:: 355
Fecha publicación :: 01-01-2005

Más sobre el autor

Monge Crespo, María Concepción

Inició su andadura profesional en el año 1981, y a partir de entonces conjugó su trabajo en centros de Zaragoza con su constante formación. Licenciada en Pedagogía y doctora desde 1988. En 1990 entró a formar parte de los Servicios de Orientación de la Diputación General de Aragón y desde 1999 forma parte de los profesores de la UNED en Calatayud, donde poco a poco va colaborando con el Departamento de Didáctica y Organización escolar (UNED, Madrid) en publicaciones, cursos de verano, proyectos de I+D y diversos estudios de investigación.También ha participado en la universidad de Zaragoza en investigaciones y como profesora asociada. Es autora de numerosas publicaciones.

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