Aprenc a pensar amb l'entorn: El meu col·legi. Nivell 4. Educació Infantil
Aprenc a pensar amb l'entorn: El meu col·legi. Nivell 4. Educació Infantil

Aprenc a pensar amb l'entorn: El meu col·legi. Nivell 4. Educació Infantil

García Cancho, Carlota / Alonso Alonso, Mercedes

Editorial:
EDICIONES SM
ISBN:
978-84-675-4538-8
La col-lecció de quaderns Aprenc a pensar per a Educació Infantil permet el desenvolupament del pensament crític i creatiu per a convertir la informació en coneixement. Este hà... Más información
Editorial:
EDICIONES SM
Ilustrador:
Aznar Medina, María Ángeles
Encuadernación:
Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :
España
Idioma de publicación :
Valenciano
ISBN:
978-84-675-4538-8
EAN:
9788467545388
Dimensiones:
290 x 225 mm.
Peso:
354 gramos
Nº páginas:
24
Fecha publicación :
04-05-2012
Material enseñanza:
Tipo material enseñanza:
30
Tipo enseñanza:
00
Asignatura:
Competencias básicas
Ciclo:
02
Disponible en 0 librerías

Dónde encontrar "Aprenc a pensar amb l'entorn: El meu col·legi. Nivell 4. Educació Infantil"

Stock en librería
Disponible en 2-3 Días

Disponible en 0 librerías

    Sinopsis

    Sinopsis de: "Aprenc a pensar amb l'entorn: El meu col·legi. Nivell 4. Educació Infantil"

    La col-lecció de quaderns Aprenc a pensar per a Educació Infantil permet el desenvolupament del pensament crític i creatiu per a convertir la informació en coneixement. Este hàbit s´ha d´interioritzar des d´edats molt primerenques i s´ha de convertir en un procés d´aprenentatge permanent, que es pot prolongar al llarg de tota la vida. Per a fer-ho, s´oferix este treball amb el suport de tres àrees fonamentals: matemàtiques, llenguatge i entorn. A través d´estos xicotets porjectes pròxims a la seua realitat, l´alumne desenvoluparà la capacitat per a:    - Descobrir i investigar els elements del món que l´envolta i establir relacions amb estos.    - Aplicar les seues experiències i coneixements a realitats noves.    - Viure experiències que l´acosten al coneixement de les persones i al seu entorn.    - Refelxionar sobre el propi aprenentatge.

    Índice

    En cada cuaderno se incluye un cuadernillo de troqueles y adhesivos y un sobre con material adicional para completar el proyecto y que varía en cada cuaderno: texturas, lámina de espejo, sobres, semillas,...Los cuadernos van acompañados de un dosier para la familia. En él se amplía la información de cada propuesta para facilitar y coordinar el trabajo entre familia y escuela; de manera que se impliquen todos los agentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Reproducción del cuaderno de la familiaLos cuadernos Aprendo a pensar con el entorno se complementan con nueve guías didácticas. Las guías son la base fundamental del material con el que trabajar porque es en ellas donde se indica al maestro las pautas necesarias para acompañar el trabajo del proyecto de los alumnos; el maestro va a encontrar respuestas a su forma de abordar los aprendizajes de los alumnos de una forma natural e integrada.

    Más sobre

    García Cancho, Carlota / Alonso Alonso, Mercedes

    Los lectores opinan

    Valoraciones y comentarios

    No hay comentarios, sé el primero en comentar

    Añadir comentario